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Recherche générale : 21/10/2010

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Résultats

Responsabilités dans la classe coopérative

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
Mai 2002

 

Auteurs :
  • Anne-Marie Mislin,
  • Catherine Clivio,
  • Claudine Braun,
  • Franck Thomas,
  • Françoise Grailhe,
  • Patrick Chrétien
  • et Pierre Despoulain

BENP N°32 - Les Correspondances interscolaires

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Novembre 1947

 

Brochures d'Education Nouvelle Poupulaire

____

H.ALZIARY et C.FREINET

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Les Correspondances interscolaires

 

 

N°32 de novembre 1947

Auteurs :
  • Célestin Freinet
  • et H. Alziary

BENP N°40 - Plans de travail

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1948

Pourquoi les plans de travail ? 

L’idée a fait son chemin depuis le temps où, il y a une quinzaine d’années, j’essayais dans mon école une technique qui, même sur le plan social, ne manquait pas de détracteurs. L’introduction, dans la pratique scolaire, des PLANS DE TRAVAIL n’attend plus aujourd’hui que la consécration de l’expérience rationnelle d’une part, et de l’adoption officielle, ou officieuse, d’autre part. 

La présente brochure a l’ambition d’y contribuer. Certes, les documents que nous publions sont loin d’êtres définitifs ; ils ont besoin, au contraire, de subir l’épreuve du feu, c’est-à-dire de l’expérimentation minutieuse et méthodique dans les milliers d’école de notre Mouvement. Tous ensemble, nous forgerons l’outil nouveau qui marquera une étape dans l’histoire de notre pédagogie. 

Auteur :
  • Célestin Freinet

BENP N°39 - Les fêtes scolaires

Dans :  Arts › Organisation de l'école › 
Juillet 1948

Pour rompre la monotonie des jours de classe, faire accéder l'Ecole à une atmosphère de fantaisie et d'art qui contraste heureusement avec les implacables obligations des programmes, il n'est rien de mieux que d'organiser des fêtes scolaires. Dans une manifestation de ce genre où enfants, maîtres, parents, population de village ou de quartier sont « engagés », il n'y a, semble-t-il, que des avantages pour peu que l'éducateur se rende compte des exigences de ce genre de spectacles.

 

Auteur :
  • Elise Freinet

La coopération

Dans :  Principes pédagogiques › 
Juin 2002

 

Auteurs :
  • Catherine Chabrun
  • et Marguerite Vigne

Un groupe départemental à l'épreuve du congrès

Dans :  
Juin 2002

 

Apprendre par le tâtonnement expérimental

Dans :  Principes pédagogiques › 
Juin 2002

 

Auteurs :
  • Edmond Lèmery,
  • Janou Lèmery
  • et Sylvain Hannebique

L'expression livrée à la réflexion

Dans :  Principes pédagogiques › 
Juin 2002

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

L'école Freinet de Vence "monument historique"

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Juin 2002

 

Auteur :
  • Janou Lèmery

C'est par la démocratie à l'école qu'on prépare la démocratie de demain...

Dans :  des droits › 
Juin 2002

 

Auteur :
  • CA de l'ICEM