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Recherche générale : mars 2011

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Résultats

Chronique - Brèves de classe

Dans :  Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › 
Octobre 1999

 



Auteur :
  • Pierrette Capdevielle

Tissus, tissage, vêtements

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

 

De la musique ! Quelle musique? Pour quoi faire?

Dans :  Arts › 
Décembre 1977

Pour les praticiens d'une pédagogie active la musique est l'une des composantes de l'acte éducatif à part entiere. Elle a sa place dans
nos classes comme tous les apprentissages fondamentaux.

 

Auteurs :
  • Comité Directeur de l'ICEM
  • et commission musique

Le Nouvel Educateur n° 137

Dans :  revue › Techniques pédagogiques › 
Mars 2002

Le Nouvel Educateur n° 126

Dans :  revue › 
Février 2001

Le cahier de vie de la classe

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Février 2000

 

Auteur :
  • Jacquie Minaud

Notre marché des connaissances

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

Les échanges de savoirs

Auteurs :
  • Catherine Chabrun
  • et Sylvie Clerc

Le conseil, clé de voûte de l'organisation coopérative

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › 
Juin 2000

Une réflexion de fond sur la classe coopérative, des conseils pratiques et clairs, Jean Le gal* a publié l’an passé un petit livre efficace sur lequel nous revenons avec plaisir en reproduisant quelques extraits du chapitre 5 portant sur la mise en place du conseil.

Auteur :
  • Jean Le Gal

Le Nouvel Educateur n° 142

Dans :  revue › 
Octobre 2002

Les groupes départementaux

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Juin 2000
On n’enseigne pas seul ! Véritable cheville ouvrière de l’ICEM, nos groupes départementaux sont des lieux privilégiés d’échange et d’entraide pédagogiques. Le congrès, c’est le moment où les groupes se rencontrent pour présenter et confronter leurs recherches et leurs travaux.
 
Un groupe Freinet :
le GD 54 (Meurthe-et-Moselle)