Accueil

Recherche générale : mars 2011

Résultats 21 à 30 parmi 473

Résultats

De la musique ! Quelle musique? Pour quoi faire?

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › 
Décembre 1977

Pour les praticiens d'une pédagogie active la musique est l'une des composantes de l'acte éducatif à part entiere. Elle a sa place dans
nos classes comme tous les apprentissages fondamentaux.

 

Auteurs :
  • Comité Directeur de l'ICEM
  • et commission musique

Le Nouvel Educateur n° 137

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
revue › 
  • sommaire
Techniques pédagogiques › 
Mars 2002

Le Nouvel Educateur n° 126

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
revue › 
  • sommaire
Février 2001

Le cahier de vie de la classe

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › 
Février 2000

 

Auteur :
  • Jacquie Minaud

Notre marché des connaissances

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

Les échanges de savoirs

Auteurs :
  • Catherine Chabrun
  • et Sylvie Clerc

Le conseil, clé de voûte de l'organisation coopérative

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › coopération › 
Juin 2000

Une réflexion de fond sur la classe coopérative, des conseils pratiques et clairs, Jean Le gal* a publié l’an passé un petit livre efficace sur lequel nous revenons avec plaisir en reproduisant quelques extraits du chapitre 5 portant sur la mise en place du conseil.

Auteur :
  • Jean Le Gal

Le Nouvel Educateur n° 142

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
revue › 
  • sommaire
Octobre 2002

Les groupes départementaux

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Mouvements › mouvement Freinet › 
Juin 2000
On n’enseigne pas seul ! Véritable cheville ouvrière de l’ICEM, nos groupes départementaux sont des lieux privilégiés d’échange et d’entraide pédagogiques. Le congrès, c’est le moment où les groupes se rencontrent pour présenter et confronter leurs recherches et leurs travaux.
 
Un groupe Freinet :
le GD 54 (Meurthe-et-Moselle)

Quelques plans de travail en maternelle - mars 2011

Par Nicole Garcia le 01/03/11 - 10:46
Dans :  Région Sud-Ouest › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

En réponse à une demande souvent renouvelée, ainsi qu'à une attente (entre autres) que j'ai eue au moment de me lancer en PF, je propose ici quelques plans de travail que j'ai construits et que j'utilise dans ma classe de PS/MS/GS. Ils ne sont bien sûr que...ce qu'ils sont : des essais, sans cesse modifiés, retravaillés, interrogés. ... (jusqu'à leur légitimité dans mon fonctionnement !)

En famille, en cachette, .... mesurez vos compétences en orthographe !

Dans :  
  • French Cancans
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › 
Mars 2011
Dans la lignée du célèbre texte de Mérimée