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Recherche générale : 26/01/2012

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Résultats

Chantiers pédagogiques de l'Est, n°370-371

Dans :  revue › 
Février 2005
  • Mensuel d'animation pédagogique, CPPAP 56284 ISSN 0753-5317
  • Directeur de la publication : Lucien Buessler
  • Imprimerie spéciale IDEM 68 Koetzingue
  • Abonnements : Bernard Mislin
  • Mise en pages : Lucien Buessler, duplication : Monique Bolmont, montage et routage : Bruno Ferraretto, gestion : Bernard Mislin

Jérôme ou le poids des mots

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Février 2005

 

Auteur :
  • Chantal Vilain-Caps

Et les maths... Recherche mathématique en maternelle

Dans :  Arts › Arts plastiques › Maths › Principes pédagogiques › Formation et recherche › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 2005

 

Auteur :
  • Michèle Comte

Chronique d'une école d'aujourd'hui, Martine Boncourt, Tantale en tout temps

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Février 2005

 

enfant-roi
Auteur :
  • Martine Boncourt

Agir contre l'exclusion à l'école également : le mouvement ATD-Quart-Monde, n°3 : Université populaire quart monde Alsace : l'école

Dans :  Principes pédagogiques › 
Février 2005

 

Auteur :
  • Anne-Judith Marck

A propos d'un socle commun de connaissances indispensables, débat sur la loi Fillon, le point de vue de Michel Bourguet

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Février 2005

 

Auteur :
  • Michel Bourguet

"Quand les dirigeants du monde traiteront les enfants pauvres comme un patrimoine de l'humanité..."

Dans :  
Février 2005

 

Auteur :
  • Cristovam Buarque

Quelques textes pour rencontrer un poète : Georges Perros

Dans :  Français › Arts › 
Février 2005

 

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin

Le haïkaï ou les épigrammes japonais

Dans :  Français › Arts › 
Février 2005

 

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin

Vient de paraître : un cédérom BTJ : "Animaux et milieux de vie"

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › 
Février 2005

 

Auteur :
  • François Le Ménahèze