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Recherche générale : 2014

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La recherche-action, une recherche à visée formatrice et transformatrice

Dans :  Formation et recherche › recherche › 

Le secteur formation de l'ICEM a choisi de s'appuyer sur la recherche-action, dans la lignée du travail de Jean Le Gal, dès le début des années 80.

What au colloque

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Février 1996

Fax, multìmédias et Internet, bref, les N.T.C étaient au rendez-vous du colloque du Vercors organisé par les CREPSC au mois de juillet.

L'oncle Paul notre reporter, nous rapporte ici ses impressions, perçues à travers le filtre de 40 ans de militantisme.

What au colloque
par Paul Le Bohec

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n°176 : Voyage-poésie 2

Dans :  Arts › 
Décembre 1983

 

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n°175 : Création manuelle et technique en maternelle et à l'école élémentaire

Dans :  Sciences et Techno › 
Octobre 1983

 

Mathématique : tâtonnement expérimental dans des ateliers décloisonnés, calcul vivant et apprentissages personnalisés

Dans :  Région PACA › Maths › Principes pédagogiques › 

Des ateliers décloisonnés de mathématique étaient organisés le samedi matin à l'école élémentaire Maurice Delplace, à La Garde, dans le Var. Je prenais en charge les ateliers de mesures. Ces  pratiques en mathématique mettent en jeu le tâtonnement expérimental.

Elles sont présentés dans deux petit clips  vidéo en ligne :

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n°170 : La notion de temps et les enfants de CP-CE1

Dans :  
Décembre 1982

 

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n°??? : premiers regards sur la pédagogie Freinet

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Mai 1981

 

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n°169 : Voyage poésie

Dans :  Arts › Mouvements › mouvement Freinet › 
Octobre 1982

 

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n°121 : Les équipes pédagogiques II

Dans :  Organisation de l'école › 
Mars 1978

 

Auteur :
  • Chantier équipes

Connaître son identité culturelle par la correspondance

Dans :  Région PACA › Congrès › Langues › Principes pédagogiques › communication › 

Alors que j'étais responsable du secteur international de l'ICEM, j'ai présenté un atelier "Connaître son identité culturelle par la correspondance", lors du 43ème congrès international de l'ICEM au centre International de Valbonne. Il s'agissait d'une année particulièrement riche pour ma classe de CE1-CE2, à Solliès-Pont, dans le Var, avec trois classes de correspondants : une en Suède, la deuxième en Australie, et la troisième à Gradignan.