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Recherche générale : individualisation, 2015

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logo evenement Rencontre du GD 83 : Organisation de l’individualisation du travail en PF

Par Brigitte Boisgibault le 11/10/15 - 22:01
Dans :  Région PACA › 
Dates: 
17/10/15 - 12:00 - 18:00
Lieu: 
au LAVANDOU, quartier SAINT CLAIR à l’école de Saint Clair, (école de Nadège)

Le samedi 17 octobre

Merci de prévenir de votre présence, par Internet à nadege.pessognelli[arobase]neuf.fr

ou à défaut par téléphone au 06 81 82 80 24. 

Dits de Mathieu - Sur la vie et le travail... ALIGNEMENT !

Dans :  
  • L'Éducateur
  • Éditions de l'École Moderne Française
  • Pour les enseignants
  • revue
Décembre 1946

« L’enseignement des arriérés, dit Dottrens, l’excellent pédagogue suisse, a permis de perfectionner certaines méthodes pédagogiques et parfois de transformer complètement celles-ci. »

Auteur :
  • Célestin Freinet

Les fiches au service de l’école moderne

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1948

L’introduction des fiches à l’Ecole est, avec le texte libre et le journal scolaire, une de nos plus sérieuses conquêtes, et qui portent toutes, désormais, l’estampille officielle.

Auteur :
  • Célestin Freinet

Célestin Freinet, la construction d’une pédagogie populaire et d’un mouvement d’éducateurs engagés

Par Jean Le Gal le 02/07/15 - 21:35
Dans :  Mouvements › Mouvements › mouvement Freinet › 

TELEMAQUE, Education et philosophie, 7-8, octobre 1996

Maintenant Maître de conférences à l’IUFM de Nantes, Jean Le Gal a été instituteur Freinet pendant plus de trente ans dans la banlieue nantaise. Il s’est particulièrement engagé dans les questions de l’autogestion pédagogique et il est aujourd’hui à l’ICEM chargé de mission aux droits de l’enfant. A l’occasion du centenaire de la naissance de Célestin Freinet il fait retour dans ce texte sur l’histoire du mouvement pour poser un certain nombre de questions : qu’est-ce qu’un instituteur Freinet ? Dans quel contexte les axes fondateurs de la pédagogie Freinet se sont-ils mis en place ? Quelles influences Freinet a-t-il reçues dans cette période ? Ceci afin de resituer le pédagogie Freinet dans sa dimension politique d’éducation sociale et populaire.

L'Educateur Prolétarien n°13-14-15 - année 1934-1935 - L’IMPRIMERIE A L’ECOLE Technique nouvelle d’éducation populaire

Dans :  
  • L'Éducateur Prolétarien
  • Éditions de l'Imprimerie à l'École
  • Pour les enseignants
revue › 
  • sommaire
Techniques pédagogiques › 
Avril 1935

 L’IMPRIMERIE A L’ECOLE

Technique nouvelle d’éducation populaire

Fondements Pédagogiques et Sociaux

Auteur :
  • Célestin Freinet