Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : clair, message

Résultats 41 à 50 parmi 80

Résultats

La Polalhera, février 2015, page 8...

la parole

 

Compte-rendu réunion GD 83 du 9 avril 2014 : Comment parler du genre et de l'éducation sexuelle à l'école

Dans :  Région PACA › 

 La problématique du genre à l'école. Comment l'aborder, dédramatiser. Petite bibliographie utile à l'usage des enfants.

 

Quelques dates de rencontres "Pédagogie Freinet", ici et ailleurs ...

La Polalhera, février 2015, page 12...

l'organisation de la classe

Pour une grande mobilisation de masse

Dans :  
Janvier 1967

Une voix s'est tue qui, en toutes circonstances, et souvent les plus tragiques, savait sonner le ralliement des bonnes volontés, des audaces, des enthousiasmes. Une voix s'est tue, mais demeure une œuvre immense montée pierre à pierre, comme un vaste monument où chaque expérience concluante, chaque découverte éprouvée, chaque invention assagie devenaient clefs de voûte d’une construction collective, inébranlable en ses assises.

Auteur :
  • Elise Freinet

Compte-rendu de la rencontre «Aménagement de la cour» - GD 26

La cour c’est quoi ?

C’est un lieu d’échange, de socialisation et d’acceptation de l’autre : le vivre ensemble. C’est un lieu où chaque enfant peut se construire, s’exprimer et communiquer.
 

Pourquoi ?

Il faut d’abord un constat et un projet d’école en accord avec les collègues enseignants.
AVOIR LES MÊMES REGLES POUR TOUS LES ENFANTS DE L’ECOLE.
 

BTR n°25 - En 1977 des perspectives du tâtonnement expérimental

Dans :  Principes pédagogiques › 
Juin 1977

Bibliothèque de Travail et de Recherches

 En 1977 des perspectives du tâtonnement expérimental

Auteurs :
  • Christian Poslaniec,
  • Henri Vrillon,
  • Jacques Caux,
  • Michel Barré,
  • Michel Launay,
  • René Laffitte,
  • Roger Favry
  • et Xavier Nicquevert

Réseau des Enseignants du primaire en Résistance : Compte-rendu de l’entretien au ministère

RESEAU DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE EN RESISTANCE
http://resistancepedagogique.org
 
COMMUNIQUE
 
Le Réseau des enseignants du primaire en résistance diffuse ci-dessous le compte-rendu de l'entretien au ministère de l'éducation nationale qui a eu lieu jeudi 26 juillet 2012.
 
Ce compte-rendu est complété par un document de réflexions et de propositions qui a été remis à notre interlocuteur au ministère. Ce document est en pièce jointe de ce message.

Grands pédagoques : Roger Cousinet

 Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d'éducation comparée (Paris, UNESCO : Bureau international d'éducation), vol. XXIII, n° 1-2, mars-juin 1993, p. 225-236. Il n'engage bien sûr que son auteur.

 

La connaissance de soi à l’école

    Atelier du Jeudi 25.08.2011
Benoît Choquart