Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : responsabilites

Résultats 1 à 10 parmi 409

Résultats

Liste des équipes Freinet (écoles travaillant entièrement en pédagogie Freinet)

 Liste en cours d'actualisation - Automne 2016

Vers l’autogestion : la rotation des responsables

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Vers l’autogestion : la rotation des responsables. Un exemple « le président de jour »

La formation à la citoyenneté participative des enfants implique que l’organisation institutionnelle de la collectivité permette à chacun de pouvoir assumer des responsabilités importantes. Il faut donc éviter que ce soit toujours les plus compétents qui soient choisis.

BENP N°12 - Technique d'étude du milieu local, 1938

Dans :  
Novembre 1938
Publication mensuelle    N°12           Novembre 1938

 Brochures
d'Éducation Nouvelle
Populaire

J. PUGET
TECHNIQUE
D'ETUDE
DU MILIEU LOCAL
Editions de l'École Moderne Française
Cannes (Alp. - Mar.)
benp-12-0001.JPG (15352 bytes)


Auteur :
  • J. Puget

Les droits de l'enfant - Pour une éducation à la citoyenneté participative

Dans :  
Septembre 2019

Jean Le Gal

Défis du jour, PS, MS, GS à l'école maternelle la Mareschale, Aix-en-Provence, 13...

Les défis du jour
Véro Vicente, Aix-en-Provence, 13

2. Qui sommes-nous ? Partie 2...

Dans :  

 

Le Chantier Outils de l'ICEM pédagogie Freinet,

en savoir plus ?

 

 

Mais que fait donc le-la responsable de module ?

Un stage de production du Chantier Outils fonctionne par modules de projets d’édition.

Chaque module est autonome et a un responsable pouvant ou non faire partie de l’équipe de coordination du Chantier.

Mais qui est ce responsable/coordinateur de module ? Que fait-il donc ?

Son rôle n’est pas fixé par des règles strictes. Il a la responsabilité de quelques tâches qui semblent incontournables mais qui peuvent être redistribuées entre les participants du module.

Mais que fait la coordination ?

Un peu d’histoire…
Autrefois, la réalisation des outils était prise en charge par des groupes d’enseignants qui devaient imaginer la forme et le contenu des fichiers, livrets programmés, bandes enseignantes, revues, …. Les manuscrits étaient ensuite validés par le CA de l’ICEM et la CEL (Coopérative de l’Enseignement Laïc) puis imprimés et diffusés par cette entreprise coopérative.

En 1986, avec la société PEMF (Publications École Moderne française) alors soutenue par des actions de militants. Le Comité directeur de l’ICEM a proposé la création d'un Chantier Outils. Alors composé de six membres, il est devenu l'interface entre l'ICEM et la maison d’édition, auquel il a délégué cette validation.

Et maintenant…
Depuis 1987, une coordination fonctionne coopérativement avec un MàD puis un détaché. Actuellement, des membres de la coordination sont au CA (actif ou associés) et informent régulièrement de la vie du Chantier. Une partie du site, du Nouvel Éducateur, des lettres régulières (BAO, Icem-échos, Icem-infos…) font part des activités, des productions et des relations avec BPE-PEMF, nouvel éditeur depuis 2008.

CR Réunion de rentrée GD57

Dans :  Région Grand Est › 

1ère réunion du GD ICEM 57

9 octobre 2019