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Recherche générale : la difficulté scolaire, décembre 2010

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Résultats

La maîtrise remarquable de l'écrit comme condition d'accès à la citoyenneté

Dans :  la difficulté scolaire › 
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Formation et recherche › 
Septembre 1997
Survivre dans notre société sans l'écrit est sans doute possible, mais peut-on alors exister socialement, et de manière "citoyenne" ?
Pierre Bourdieu, dans son pamphlet "sur la télévision" montre la manière éhontée avec laquelle celle-ci nous berne sans arrêt. Que deviennent les téléspectateurs assidus et sans recul devant ce média très envahissant alors que l'écrit, les écrits, nous permettent une mise à distance des problèmes, l'ouverture et la confrontation à d'autres points de vue?
C'est bien ce qui confère à ce dernier ses enjeux fondamentaux : enjeu social, enjeu citoyen, enjeu politique.
 
Auteur :
  • Anne Valin

La Méthode naturelle de lecture-écriture dans la lutte contre l'illettrisme

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  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Principes pédagogiques › méthode naturelle › 
Septembre 1997

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 J'ai une chance d'apprendre.

 Pour la première fois
 je vais à l'école.
 Ernest (27 ans)
Auteur :
  • Danielle De Keyser

La place de l'adolescent déficient dans notre société

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Mai 1972

Nous   portons   toute   notre   attention sur  le  changement  d'esprit  de  l'école, sur   une   conception   de   l'éducation, basée  sur  la  pratique  coopérative  du travail.   Notre   recherche,   notre   progression  vers  l'idéal  part  de   l'expérience,   de   la   réalité   de   nos   écoles.
Elle  part  de  la  réalité  des  adolescents, de  la  réalité  du  métier.

Auteur :
  • Pierre Yvin