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Recherche générale : GD 11 - Aude

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Atelier Plan de travail

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Et merci Sylvain (Connac) pour tous tes documents !

Atelier Médiation par les pairs

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Atelier déroulé en 2 temps :

- jeudi : gestion de conflits

- vendredi : médiation par les pairs, Communication Non-Violente (CNV)

 

Une vidéo : La démarche des enfants médiateurs, dans l'école Ange Guépin.

 

 

Atelier débats philo

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Les outils de classe sont de Stéphanie Fontdecaba.

CR Stage "Gestion de conflits et prévention de la violence à l'école"

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Comptes-rendus d'ateliers déroulés les jeudis 4 et vendredi 5 février 2016, au lycée Louise Michel à Narbonne.

Stage co-organisé par l'ICEM11 et le SGEN-CFDT. Partenariat qui offre la possibilité de se réunir sur le temps scolaire, avec des collègues de la maternelle au lycée, adhérents ICEM ou non. Une expérience rare et précieuse de coopération !

 

Présentation du Groupe Départemental de l'Aude

 

Le GD11 se réunit un samedi tous les 2 mois environ, dans la classe d'un-e volontaire.

Rencontres de l'ICEM11 : visite de classe Villardonnel (GS à CM2) + ateliers

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1) Visite de classe en photos

2) Atelier de réflexion : les élèves à besoins particuliers : comment les accepter, les faire accepter, les faire s'accepter au mieux ?

3) Atelier de réflexion : les parents partenaires pour de vrai : pourquoi, comment ? Partages d'expériences.

Les Rencontres Pédagogiques de l'ICEM11 - samedi 13 février 2016, école de Paziols

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Fiches-guides pour les stages

Dans les stages qu'on organise, il y a bonne proportion de collègues hors ICEM qui participent.

La coopération et la formation, ça ne se joue pas que dans les contenus pédagogiques. Notre but est aussi de faire vivre des pratiques coopératives, faire pratiquer des techniques de gestion de groupe et d'animation d'ateliers.

Rencontre ICEM11 Période 2 - Samedi 11 décembre 2015

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Compte-rendu de rencontre GD11 - samedi 10 octobre, école d'Argeliers

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Grands thèmes discutés :

- Présentations d'enfants, Quoi de Neuf, Exposés : quelles pratiques, quels cadres ?

- Former les enfants à l'autonomie pour se rendre disponible à chacun : quel parcours, quels outils, quelle formation pour les enfants ?

- Le Conseil : quelles pratiques, quels objectifs ?