Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : GD 11 - Aude, Techniques pédagogiques

Résultats 11 à 20 parmi 27

Résultats

Compte-rendu réunion GD11 - Visite de classe

Dans :  Sciences et Techno › Langues › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

 Compte rendu de notre réunion et visite de la classe CM1/CM2 de Nicolas Z. à Carcassonne.

Livret des réussites cycle 2

Dans :  Techniques pédagogiques › évaluation › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Livret élaboré par Sarah Zannettacci, GD11.

Le fichier original est en Publisher, non publiable ici : contacter le GD11 pour recevoir ce fichier en version modifiable : gd11[arobase]icem-freinet.org

Atelier "Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture pour déjà lecteurs"

Dans :  Français › Français › Techniques pédagogiques › apprentissage › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

ICEM11, Journal de stage des 13 et 14 novembre 2014, partie 2 : ateliers autour de l'évaluation

Dans :  Techniques pédagogiques › évaluation › Techniques pédagogiques › évaluation › Formation et recherche › formation › Formation et recherche › recherche › Techniques pédagogiques › évaluation › 

Ce "livre" rend compte d'un stage co-organisé sur le temps de classe entre le SE-UNSA 11 (logistique) et l'ICEM11 (organisation, contenus, animation), effectué à Carcassonne les 13 et 14 novembre : "Démarrer dans les pratiques coopératives, changer sans tout changer".

 

Atelier "Ateliers Permanents"

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

Pensées et Citations

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Lanceuses de débats-philo ?

Génératrices de remises en question ?

Grille d'auto-analyse d'une pratique d'enseignant ?

...

En tous cas, chacune de ces citations m'a touché, et me sert bien souvent, jusques au quotidien.

Compte-rendu Rencontre ICEM11, avril 2014 à Paziols

Dans :  Français › Écriture-lecture › Maths › Principes pédagogiques › communication › TICE › Principes pédagogiques › méthode naturelle › Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Compte-rendu de rencontre GD11 (16 novembre 2013, Port-la-Nouvelle)

Dans :  Français › Principes pédagogiques › méthode naturelle › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

3 ateliers au cours de la journée :

- réflexion autour de l'évaluation : un livret d'évaluation, pour qui, pour quoi, comment ?

- réflexion autour de l'organisation de la classe en ateliers (cycles 1, 2 et 3) : objectifs, mises en oeuvres, garde-fous...

- visite de classe CP : axe MNLE

Compte rendu réunion du GD11 (24 mars 2012)

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Rencontre GD11 novembre 2011, compte-rendu

Dans :  Français › Langues › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Première rencontre sur la journée entière (10h-17h).

Constat unanime : qu'est-ce que c'est bien, d'avoir LE TEMPS !

Temps de se voir, temps informels, temps d'échanger, temps de parole, temps de manger, temps de jouer...

La plus belle et jouissive des ressources, n'en doutons pas...

 

L'expérience est donc à confirmer. D'une rencontre sur une journée, on ressort comme d'un stage; plein d'envies, plein de choses à tester.