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Recherche générale : Gr. Nouvel Éducateur , un article

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La Charte de l’École moderne, ICEM

ICEM - pédagogie Freinet

Ce texte rassemble aujourd’hui les militants de l’ICEM (Institut coopératif de l’École moderne).  

L’ICEM est membre de la FIMEM (Fédération internationale des mouvements de l’École moderne).

En ce début du 21e siècle, l’ICEM-pédagogie Freinet et la FIMEM sont toujours ancrés dans l'Éducation nouvelle, ils demeurent une force vive de propositions pour l'école et l’éducation populaires.

 

La FICEMEA, un projet philosophique et politique

La FICEMEA est un mouvement constitué de militants œuvrant dans des associations éducatives, culturelles et sociales.
 

Lancement du Nouvel Educateur spécial cinquantenaire

Mercredi 19 octobre la pédagogie Freinet était saluée par le ministère de l’Éducation nationale, au sein de ses murs. Une séance exceptionnelle des Entretiens de Jean Zay :« Cinquantenaire de la disparition de Célestin Freinet : lancement du numéro spécial du Nouvel Éducateur, revue pédagogique du mouvement Freinet. » 

Le CRAP-Cahiers pédagogiques et l'éducation nouvelle

L’éducation nouvelle a plus de cent ans. Comment peut-on dire qu’elle est encore « nouvelle » ?

Les propositions alternatives de la FESPI

Neuf propositions concrètes pour des alternatives dans l’école publique

Manifeste du groupe français d’éducation nouvelle

Par Henri Bassis (GFEN)

L’Éducation Nouvelle plonge ses racines dans l’histoire de toutes les pensées rebelles à l’assujettissement de l’Homme, dans la tradition sans cesse renouvelée de toutes les pratiques d’émancipation de l’homme par l’homme. Son pari, c’est que les hommes, et donc les enfants des hommes, ont mille fois plus de possibilités qu’on ne le croit communément…

Quelques repères sur : Éducation nouvelle et CEMEA

 Par Alain Gheno

Cette contribution a été proposée au militants des Ceméa dans le cadre de la préparation de leur 11e congrès, à Grenoble en août 2015. Originellement destiné à nourrir le débat interne et à permettre aux participants de « se chauffer » avant de se retrouver pour cinq jours d'échanges et de rencontres, ce texte permet de mesurer la contribution originale de ce mouvement à l'éducation nouvelle. A travers la définition succincte qu'il en donne, il dit le rapport des Ceméa à l'éducation nouvelle et dégage des pistes pour des travaux à venir, de nouvelles perspectives.

Pratique du chant et de la musique, Josette Ueberschlag

Josette Ueberschlag

Le Nouvel Éducateur n° 227 : « Tous en scène ! »  

Editorial

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