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Recherche générale : EPS, Techniques pédagogiques, 2011

Résultats 21 à 26 parmi 26

Résultats

De la découverte de Picasso à la création

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Octobre 1999

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

De la découverte de Picasso à la création

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Octobre 1999

 

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  • Secteur Arts et Créations

De la découverte de Picasso à la création

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Octobre 1999

 

 

CréAtions 88-  Supports multiples  - publié en septembre-octobre 1999

CE1 – Ecole Pablo Picasso, Villeneuve d’Ascq (Nord) – Enseignante : Eveline Genée
Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Je danse, tu danses, nous dansons...

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Spectacle vivant › EPS › Arts › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1994

Depuis sept ans, Danielle Papilllon et Ruth Depouilly travaillent ensemble en cycle de danse avec leurs classes de CE1 et CE2 de l'école...
Elles en éprouvent beaucoup de plaisir et de satisfactions.
La démarche suivie est la même que celle qu'elles suivent en arts plastiques, en lecture...
En  danse, elle se déroule en deux temps :
-mise en activité de tout  le monde, incitation à la danse ;
-phase de réalisation du projet.

 



Auteur :
  • Danielle Papillon

Le Nouvel Educateur n° 15

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
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Arts › Français › Techniques pédagogiques › Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1990

 

Auteurs :
  • André Baur,
  • André Lefeuvre,
  • Anne-Marie Mislin,
  • Eric Debarbieux,
  • Jean Ribolzi,
  • Jean-Marie Kardanov,
  • Michel Pellaton
  • et Patrick Hétier

Bilan de correspondance

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 1977

 

On parle beaucoup de « correspondance naturelle », cela signifie-t-il qu'il y aurait à l'I.C.E.M. une « correspondance traditionnelle » ? Quels apports irremplaçables amène cette forme de correspondance? 
Auteurs :
  • E. Marques
  • et G. Laval