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Recherche générale : Français, mai 2011

Résultats 21 à 30 parmi 54

Résultats

Deux moments de lecture

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Français › 
Mai 2011
Une analyse des supports et de la démarche
 
Auteur :
  • Gilles Mondémé

Un moment de lecture au CP

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  • French Cancans
  • Pour les enseignants
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Français › 
Mai 2011

Un texte d'élève est écrit au tableau. (C'est un texte que les corres ont envoyé).

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Auteur :
  • Denise Fouquer

Les balbutiements de l'appropriation de la langue écrite

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Français › Principes pédagogiques › 
Mai 2011

 L'appropriation de l'écrit dans une classe de CP

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Auteur :
  • Nicole Bizieau

En classe maternelle : décryptage d'une recette

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Français › 
Mai 2011
Suite à des lectures faites dans l'ÉDUCATEUR, dans CHANTIERS PÉDAGOGIQUES de l'est et dans le bulletin "maternelles", bref dans mes revues préférées, suite également à plusieurs essais plus ou moins satisfaisants, et compte tenu du fait que les enfants font de la cuisine tous les 15 jours, je me suis trouvé un petit système permettant aux enfants de comprendre et ensuite de suivre une recette de cuisine presque sans aide.
 
Auteur :
  • Mylène Thomann

La lecture dans notre école

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Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Mai 2011

Utiliser les écrits dans toutes leurs fonctions bien avant de savoir lire et s'entraîner pour mieux les appréhender.

École maternelle Andrée Vienot
Denise Gignac. Annouk Raisin Dadre
 

 

Auteurs :
  • Anouk Raisin Dadre
  • et Denise Gignac

Les enfants de maternelle inventent un conte

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Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Mai 2011
 
Grande section
Anatole France
Vaux-en-Velin
.............Yvette FOUGERES............... .



Dans la classe de grande section la maîtresse a lu de nombreux contes de plusieurs pays.
 

Les enfants ont préféré "Le géant de Zéralda", ils sont imprégnés de cette histoire, ils en connaissent parfaitement la structure.

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Auteur :
  • Yvette Fougères

Les modèles de lecture : vieux débats et faux espoirs

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  • French Cancans
  • Pour les enseignants
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Français › Principes pédagogiques › méthode naturelle › 
Mai 2011

L'apprentissage de la lecture est l'objet d'âpres controverses. Les médias comparent périodiquement, sans critères explicites objectifs, les différentes méthodes de lecture, et des prises de positions aussi subjectives que tenaces brouillent le débat et entravent la réflexion sur l'apprentissage de la lecture.

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Auteur :
  • Denis Roycourt

Retorica

Par Claude Beaunis le 19/05/11 - 12:39
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RETORICA.INFO          Par Roger Favry

  “Je ne bâtis que pierres vives, ce sont hommes.”

 (Rabelais, 1494 - 1553, Tiers Livre VI, 1546)

“Retorica, pour nous sortir (un peu) du caca”


1. Retorica est à l’origine la matrice d’un classeur de français niveau seconde - première correspondant au “bac de français” considéré comme le socle culturel indispensable aujourd’hui. On trouvera cette matrice dans la section 27 RETorica du site. Pour répondre aux besoins des élèves j’avais créé une documentation classée en 34 sections. Cette documentation est progressivement actualisée mise sur site en articles normalisés a5 faciles à retrouver et reproduire. Il suffit taper sur Google un mot-clé suivi de de la mention “retorica.info”. 

Le fichier technologique

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  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › outils › 
Octobre 1972

 

International

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  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › 
Juin 2003

Le Mouvement de l'École moderne s'est toujours engagé au côté des Mouvements laïques pour la solidarité internationale tout en militant pour la promotion et le respect des droits de l'enfant et en réfléchissant à une nécessaire éducation à la paix.

Auteur :
  • Christian Montcriol