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Recherche générale : Français, Principes pédagogiques, 2012

Résultats 1 à 10 parmi 95

Résultats

Des écrits à valoriser ?

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Avril 2005

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Ecrire à partir d'images. Donner ou non des structures d'écriture

Dans :  Sciences et Techno › Français › Principes pédagogiques › 
Janvier 2004

 

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin

Témoignage : le statut du texte d'auteur, place et part du maître

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 2004

 

Auteur :
  • Jean-François Denis

La Pédagogie Institutionnelle, une non évidence

Dans :  des droits › Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 
Février 2004

 

Auteur :
  • René Laffitte

Zied a parlé

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Avril 2004

 

Auteur :
  • Yves Comte

Une classe qui essaie de travailler dans une dynamique coopérative et d'expression libre (Pédagogie Freinet) a-t-elle des atouts pour la construction d'une culture littéraire ?

Dans :  Français › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Réponds-moi quand je t'écris, de Joe Hoeslandt, Castermann

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Josiane Ferraretto

Lettres à Dolly, de Yaël Hassan, Castermann

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Martine Abegg

On n'instruit pas dans le chantage aux punitions

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 
Novembre 2004

 

Auteur :
  • Bernard Defrance

Retravailler un texte, deux exemples

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2005

 

Auteur :
  • Claudine Braun