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Recherche générale : Français, Principes pédagogiques

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Le blog de Daniel Gostain

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Je vous invite à aller voir mon blog pédagogique, qui comporte des textes sur la vie de ma classe, mais aussi la possibilité d'écouter de nombreux moments de réflexion philosophique des élèves.

En Chantier n°13, mars 2010, Enquêter sur l'école

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Enquêter sur l’école
et en rendre compte dans le journal de classe

En Chantier n°13, mars 2010, Faire planter un jardin à des élèves de 6ème

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Faire planter un jardin à des élèves de 6ème

dans le contexte de l'initiation à la recherche documentaire
Difficultés rencontrées

En Chantier n°13, Mars 2010, Visite du site/musée gallo-romain d'Argentomagus

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Visite du site/musée gallo-romain d'Argentomagus
à Saint-Marcel (département de l’Indre)

par les troisièmes latinistes du collège Philippe de Commynes de Tours
année scolaire 2009-2010
professeur : Hélène Pico

Témoignages sur le journal scolaire (suite du numéro sur le Journal Scolaire)

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Janvier 1984

 

TEMOIGNAGES 

Auteurs :
  • Bernard Auzou,
  • Claude Cohen,
  • Guy Champagne,
  • Réginald Barcik
  • et Renée Isabey

Le texte libre

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Janvier 1988
Les pages que voici sont extraites d'une brochure à paraître aux P.E.M.F. dans la série "Pourquoi? Comment?". Il s'agit d'un travail coopératif coordonné et mis en forme par D.Roycourt (école de Perrigny 89000 AUXERRE
Auteur :
  • Denis Roycourt

Une semaine d'étude de la langue

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Novembre 1992

Notre vie - Journal de la classe de Freinet à Bar Sur Loup (1926)

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Décembre 1926

Auteur :
  • Célestin Freinet

Lire c’est d'abord communiquer

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Septembre 1992
Auteurs :
  • Bérénice Doussin-Sousmoulins
  • et Martine Buton

Naissance de textes poétiques en classe de perfectionnement

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Janvier 1989

Dans ma classe il existe des moments privilégiés où nous nous rassemblons en dehors des structures de travail et d'acquisitions.
Les enfants savent que, pendant ces moments-là, la communication passe mieux,qu'on respecte le temps de parole et l'expression de l'autre, qu'on écoute et qu'on répond, qu' on peut dire ce que l'on pense et discuter:
-le lundi et le jeudi matin, c'est le "quoi d'neuf " où les préoccupations et la vie courante des enfants sont très présentes

Auteur :
  • Sophie Kuehm