Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : Français, Organisation de l'école

Résultats 1 à 10 parmi 12

Résultats

La continuité du CM2 à la 6e

Dans :  Organisation de l'école › 
Novembre 1971

 

Auteur :
  • Jean-Claude Keller

Le Nouvel Educateur n° 11

Dans :  revue › Français › Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › évaluation › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Septembre 1989

 

Portugal, réussite
Auteurs :
  • André Lefeuvre,
  • Anne-Marie Mislin,
  • Eric Debarbieux,
  • Marjolaine Billebault,
  • Nicole Bizieau,
  • Olivier Penhouët
  • et Roger Ueberschlag

Chantier maternelle n°47

Dans :  Français › Écriture-lecture › Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2010

          

La lecture au CP dans une école de ville

Dans :  un niveau scolaire › Français › Organisation de l'école › 
Février 1946

 

Auteur :
  • Marie Cassy

Compte-rendu Rencontre ICEM11, avril 2014 à Paziols

Dans :  Français › Écriture-lecture › Maths › Principes pédagogiques › communication › TICE › Principes pédagogiques › méthode naturelle › Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

La vie de l'Institut

Dans :  Français › Principes pédagogiques › tâtonnement expérimental › Organisation de l'école › Mouvements › mouvement Freinet › 
Juin 1960

LA VIE DE L’INSTITUT

Comme toutes les années, nous arrivons aux derniers numéros de l’Educateur avec le sentiment de laisser les chantiers en pleine activité, sans qu'aucun d'eux soit terminé, ce qui est parfois un peu désespérant. Mais non ! c'est aussi parce que nous avons le sentiment que tant de choses restent à faire dans tant de domaines que nous reparlons toujours avec dynamisme et témérité.

Auteur :
  • Célestin Freinet

La lecture dans une école de onze classes

Dans :  Français › Principes pédagogiques › méthode naturelle › Organisation de l'école › 
Janvier 1946

 

Auteur :
  • Marie Cassy

L'imprimerie à l'école N°50 : Mars 1932

Dans :  un niveau scolaire › l'Education Nationale › Arts › Arts plastiques › Langues › Français › Techniques pédagogiques › outils › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Organisation de l'école › Mouvements › mouvement Freinet › 
Mars 1932

 

L'imprimerie à l'école

N°50 : Mars 1932

 

Auteurs :
  • Célestin Freinet,
  • Elise Freinet,
  • G. Poujet,
  • H. Alziary,
  • Lina Darche,
  • Marcel Boubou,
  • Maysonnave,
  • Mme Guéritte,
  • Pagès,
  • Pichot,
  • R. Fragnaud,
  • Rémy Boyau
  • et V. Ruch

Construire un outil pour l'étude de la langue du cycle 2 au cycle 3

Dans :  Organisation de l'école › 
Juin 2004

C’est  la  cohérence  du  travail  d’équipe  qui  est toujours présente dans la construction des outils d’une école Freinet. Encore une fois, l’école Ange-Guépin le prouve par la présentation de ce travail au cycle 2 qui se poursuit au cycle 3. L’école compte deux classes de cycle 2 (hétérogène CP-CE1) et trois classes de cycle 3 (hétérogènes CE2-CM1-CM2).
Françoise Salmon (cycle 2) est entrée dans l’équipe il y a quatre ans.

Auteur :
  • Françoise Salmon

Lire Écrire en Sixième, témoignage de pratique

Dans :  Français › Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › 
Mars 2011
Lier la pratique de la lecture à celle de l'écrit ... Donner ou redonner le goût de l'écrit ... Permettre aux enfants d'aborder les problèmes de l'écriture ...
Les aider à réinvestir les découvertes ... Marjolaine Billebault témoigne ici que c'est possible, même dans les conditions de travail du collège.
 
 
Auteur :
  • Marjolaine Billebault