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Recherche générale : Français, Techniques pédagogiques, janvier 2011

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BENP N° 68 - L'exploitation pédagogique du journal.

Dans :  
  • Brochures de l'Éducation Nouvelle Populaire
  • Éditions de l'École Moderne Française
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Principes pédagogiques › communication › 
Janvier 1952

 

Auteur :
  • Roger Moralès

"On s'affiche" continue dans le Secondaire

Dans :  
  • CréAtions
  • PEMF
  • Pour les élèves
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Français › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 1998

 

 

CréAtions n° 81 - Spécial Poésie -  publié en mars-avril 1998

« On s’affiche » continue dans le Secondaire

Auteur :
  • Hervé Nuñez

Comprendre la création - Expérimenter le hasard

Dans :  
  • CréAtions
  • PEMF
  • Pour les élèves
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Français › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Techniques pédagogiques › 
Mars 2006
 

CréAtions N°121 - RECUPERATION - publié en mars avril 2006

Classes de Terminales Technologiques – LEGTA* François Pétrarque (Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole), Avignon (Vaucluse) - Enseignante : Yolande Dupuy, (Français)
Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Galerie comme interdisciplinarité

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  • CréAtions
  • PEMF
  • Pour les élèves
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Arts plastiques › Arts › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2003

CréAtions, n° 107 - Pratiques globalisantes - en mai-juin 2003 (Editions PEMF)


Collège Val d'Adour de Riscle (Gers) – Enseignants : Antoinette Alquier, Valérie Rinaldo, Béatrice Granier, Personnels ATOSS

 

Auteur :
  • Anto Alquier

Spectacle d’ombres

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  • CréAtions
  • PEMF
  • Pour les élèves
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Français › Arts › Arts › Spectacle vivant › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mai 2003

 

CréAtions, n° 107 - Pratiques globalisantes - mai-juin 2003 (Editions PEMF)

Cycle 1 – Ecole maternelle, Saint-Maurice-en-Trièves (Isère)
Enseignante: Katina Iérémiadis

 
 

 

Auteur :
  • Katina Iérémiadis

Histoire d'échange

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  • CréAtions
  • PEMF
  • Pour les élèves
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

CréAtions, n° 91 - Lieux culturels, Visites actives - en mars-avril 2000 (Editions PEMF)

3ème, Collège André Maurois, Enseignante : Isabelle Le Morvan-Perrot et CE2, Ecole Marcel Madounier – Enseignante Madame Delage – Limoges (Haute-Vienne) - Intervenante : Chantal François-Texier  

 

Quand un poème en appelle d’autres… on obtient un calendrier poétique

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  • CréAtions
  • PEMF
  • Pour les élèves
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Français › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 1998

 

 

Créations 81 - Spécial Poésie - publié en mars-avril 1998

Quand un poème en appelle d’autres… on obtient un calendrier poétique
Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Le bleu entre en scène

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  • CréAtions
  • PEMF
  • Pour les élèves
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Français › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 1998

 

 

CréAtions n° 81 - Spécial Poésie -  publié en mars-avril 1998

 

Le bleu entre en scène
Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Chouette, j'écris ! répertoire orthographique pour CP CE1

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Techniques pédagogiques › 
Juin 1997

Chouette j'écris ! a pour objectif de donner la plus grande autonomie possible aux enfants de cycle 2 en situation d'écriture et de communication.

L'écriture et la lecture se mettent en place simultanément, ce sont des activités indissociables.
Chouette j'écris ! doit faciliter l'expression de l'enfant en lui permettant de retrouver seul et rapidement les mots dont il a besoin pour écrire ses textes.
Auteur :
  • Jean-Claude Saporito

Un journal en BD

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  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Arts › Principes pédagogiques › communication › 
Mars 1998

Le journal scolaire est une des techniques Freinet des plus communément admises et utilisées. Le succès grandissant de la semaine de la presse à l’école en témoigne. Ce mois-ci, nous fêtons la neuvième édition.
Lorsque des enseignants cherchent à innover, ils se tournent souvent vers les techniques Freinet, sans toujours saisir ou reprendre à leur
compte l’esprit initial qui en était le moteur.
Ce journal en bande dessinée, réalisé par les élèves de classes Freinet du Gard, vient nous rappeler l’un des intérêts essentiels de cette technique : la maîtrise de l’outil par les enfants eux-mêmes. Le journal scolaire est un vecteur et un levier de l’expression et de la communica-
tion. Il est un objet médiatique qui donne un sens aux activités du groupe.

Auteurs :
  • Alain Joffart
  • et Marc-André Jullian