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Recherche générale : Français, Techniques pédagogiques, la littérature de jeunesse

Résultats 1 à 10 parmi 11

Résultats

La lecture n’est pas de première importance

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 
Septembre 2006

 

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Une classe qui essaie de travailler dans une dynamique coopérative et d'expression libre (Pédagogie Freinet) a-t-elle des atouts pour la construction d'une culture littéraire ?

Dans :  Français › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Réponds-moi quand je t'écris, de Joe Hoeslandt, Castermann

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Josiane Ferraretto

Lettres à Dolly, de Yaël Hassan, Castermann

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Martine Abegg

Le plan de travail, un instrument de choix pour la différenciation en lecture-écriture

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 2009

 

Auteur :
  • Michèle Comte

Il était une fois un conte

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Septembre 1981

 

Auteur :
  • Armand Tosser

CR Travail individualisé et littérature GD 64 - 18 avril 2015

Dans :  Région Sud-Ouest › Français › Écriture-lecture › Techniques pédagogiques › 

TI et littérature ?
CYCLE 1 et CYCLE 2
Les faire travailler tout seul : un peu compliqué.

La littérature jeunesse : quelques livres que j'aime faire découvrir à mes élèves de cycle III

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2003

 

Auteur :
  • Annie Delarochelambert

Le monstre de la forêt

Dans :  Pour les élèves › Arts › Français › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1996

 

CréAtions 74 - publié en novembre-décembre 1996 - Calligraphie-Ecriture

Classe de CM, Ecole Gérard Philippe, Soissons (Aisne) – Enseignant : Pierre Fourrier – Intervenants : Francis Walas, sculpteur - Lucien Rosenblat, écrivain

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Semaine maison

Dans :  Français › Arts › Arts › Spectacle vivant › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1999

CréAtions N° 85 HABITER
janvier/février 1999

De la GS au CM2, Ecole Frédéric Mireur, Draguignan (Var 83)

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations