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Recherche générale : Français, outils

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Résultats

Fichiers de lecture, apprentissage et autonomie

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1992

 



Auteur :
  • Monique Ribis

Le fichier Cuisine-lecture et l'album "Je cuisine"

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Avril 1994

 

Auteur :
  • Christian Bizieau

Un seul outil du CP à la fin du collège

Dans :  Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Juin 2004

Le  chantier  Outils  de  l’ICEM  travaille  depuis plusieurs années à la constitution d’un classeur de français pour le maître. Ce ne sera pas un ensemble de fiches préétablies,aucun outil ne peut prétendre être universel, chaque enseignant « bricole » son matériel par rapport à ses besoins et à ceux des enfants.

Auteur :
  • Chantier Outils de l'ICEM

Lecture : des fichiers pour les CM et le collège

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Mars 1995

LECTURE :

DES FICHIERS POUR LES CM
DES OUTILS DE REMEDIATION POUR LE COLLEGE
 
 
La lecture est recherche de sens.
D'autre part, il n'y a pas un seul mais plusieurs types d'écrits.
Il est donc indispensable que l'enfant soit confronté à ces différents
types de textes afin qu'il apprenne à adapter sa stratégie de lecture
en fonction de la nature du message écrit.
Auteur :
  • Jean-Claude Saporito

Le fichier technologique

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › outils › 
Juin 1971

 

Le fichier technologique

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › outils › 
Février 1971

Le fichier technologique

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Décembre 1970

Le fichier technologique

Dans :  Techniques pédagogiques › outils › 
Octobre 1970

Photimot

Dans :  un niveau scolaire › un niveau scolaire › Français › Techniques pédagogiques › 
Avril 1999

Photimot est une première banque de données permettant de mettre en place une méthodologie de recherche : soit documentaire, soit de production d’écrits. Il est alors une référence pour s’approprier l’écrit au même titre que les lettres des correspondants, les textes collectifs,  les albums personnels et les répertoires.
C’est un outil d’aide à l’apprentissage.

Auteur :
  • Jean-Claude Saporito

L'Imprimerie à l'école n° 47 - Décembre 1931

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Décembre 1931
  • Premier contact : Célestin Freinet
  • Le fichier scolaire coopératif : Célestin Freinet
  • Pour compléter notre fichier : P. Boissel
  • La Gerbe : Célestin Freinet
  • Cas difficiles : M. Bouscarrut
  • Fixation de lamelles guides à la presse tout métal : Bertoix
  • Une application de la gravure sur Linoléum : V. Rush
  • A l'Ecole maternelle : J. Bouchard
  • La vie de notre groupe
  • Notre service de correspondance interscolaire internationale : H. Bourguignon
  • Cours d'Esperanto : H. Bourguignon
  • La correspondance scolaire internationale : M. Boubou
  • Réponse à plusieurs : R. Boyau
  • Petite modification à apporter au Pathé-Baby : A. Gros
  • Le service Radio : R. Fragnaud
  • La discothèque circulante : J et A Pages
  • L'apprentissage de l'écriture : V. Rush
  • La nouvelle école rurale (suite) : V. Rush
  • Le mémorial Herlin : F. Dubois
  • Journaux et revues
  • Les livres
  • Grammaire francisée en quatre pages par l'imprimerie à l'école (suite) : Célestin Freinet
  • L'entraide coopérative
Auteurs :
  • A. Gros,
  • Bertoix,
  • Célestin Freinet,
  • F. Dubois,
  • Honoré Bourguignon,
  • J. Bouchard,
  • Marcel Boubou,
  • Marguerite Bouscarrut,
  • P. Boissel,
  • Pagès,
  • R. Fragnaud,
  • Rémy Boyau
  • et V. Ruch