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Recherche générale : Écriture-lecture

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Résultats

Expression écrite avec des mots collés à la manière des lettres anonymes

Dans :  Français › 
Janvier 1997

 

Auteur :
  • Philippe Nussbaum

Jmag n°319

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Principes pédagogiques › 
Octobre 2017

 

 

Jmag n°318

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Principes pédagogiques › 
Juin 2017

 

 

Chantiers dans l'enseignement spécial - n°4 année 1979-1980

Dans :  un niveau scolaire › Français › Sciences et Techno › Principes pédagogiques › communication › 
Novembre 1979

 

Auteurs :
  • Daniel Villebasse,
  • Francis Bothner,
  • Michel Albert,
  • Michel Fèvre,
  • Nicole Sadet,
  • Pierre Vernet
  • et Roland Bolmont

Chantiers dans l'enseignement spécial - n°3 année 1979-1980

Dans :  l'Education Nationale › Français › Arts › Sciences et Techno › 
Octobre 1979

 

Auteurs :
  • Bernard Mislin,
  • Jean Méric,
  • Luc Sadet,
  • Michel Faligand
  • et Mireille Gabaret

Chantiers dans l'enseignement spécial - n°6 année 1979-1980

Dans :  un niveau scolaire › Arts › Français › Principes pédagogiques › communication › Principes pédagogiques › communication › 
Janvier 1980

 

Auteurs :
  • Elisabeth Dion,
  • Jean Graignic,
  • Jean Le Gal,
  • Marcelle Hinard,
  • Mireille Gabaret,
  • Philippe Sassatelli
  • et René Laffitte

Chantiers dans l'enseignement spécial n°11 - année 1979-1980 (49)

Dans :  un niveau scolaire › Arts › Français › Maths › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Juin 1980

Mensuel d'animation pédagogique (N° 49-  n° 11 année 79-80)


 

Auteurs :
  • Alex Lafosse,
  • Bernard Gosselin
  • et René Laffitte

Une matinée dans la classe de CP-CE1 de Jean-Pierre

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Une matinée dans la classe de CP-CE1 de Jean-Pierre, à l'Ecole Louis Buton d'Aizenay (85)

La vidéo a été partagée en plusieurs parties, chacune traitant d'un moment particulier

Questionnaires rallye lecture CM

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 

 Voici des questionnaires de lecture pour un rallye CM1-CM2.

les élèves lisent 15 min par jour, chaque jour, en classe. A la fin du roman, le lecteur présente rapidement son livre aux copains. Comme les élèves lisent à leur rythme, ils finissent leur roman chacun leur tour et prennent le questionnaire lié. Chaque questionnaire est présenté avec deux niveaux de difficulté: questions seules ou questions avec trois propositions de réponse.