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Recherche générale : Écriture-lecture, 2010

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Résultats

Les journaux scolaires

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1984

 

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POURQUOI ? COMMENT ? 

 

Auteurs :
  • Bernard Auzou,
  • Claude Cohen,
  • Guy Champagne,
  • Réginald Barcik
  • et Renée Isabey

Album d'enfants n°20 - Le petit Prince

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Techniques pédagogiques › texte libre › Principes pédagogiques › 
Juillet 1952

 

Auteur :
  • Ecole d'Aussillon

Album d'enfants n°31 : Sur la vitre

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Techniques pédagogiques › texte libre › Principes pédagogiques › 
Décembre 1954

 

Auteur :
  • Classe de CE1 de Paul Le Bohec

Album d'enfants n°16 : A l'horizon

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Techniques pédagogiques › texte libre › Principes pédagogiques › 
Décembre 1951

 

Auteur :
  • Classe de CE1 de Paul Le Bohec

Album d'enfants n°1 : Le petit chat au bain de mer

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Techniques pédagogiques › texte libre › Principes pédagogiques › 
Janvier 1949

 

Auteur :
  • Classe enfantine de Jeannette Le Bohec

Dans la classe de cm1-cm2 de Michel Colas (49 - Saint-Lambert du Lattay)

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J'ai passé la journée du 7 juin 2010 dans l'école Célestin Freinet de Saint-Lambert du Lattay dans le Maine et Loire. C'est une école Freinet de quatre classes, de la petite section au cm2. Michel y enseigne depuis plus de 20 ans. Il a succédé à un autre enseignant Freinet.

Les rubriques de jmag

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Les rubriques de J Magazine

Une matinée dans la classe de CP-CE1 de Jean-Pierre

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Une matinée dans la classe de CP-CE1 de Jean-Pierre, à l'Ecole Louis Buton d'Aizenay (85)

La vidéo a été partagée en plusieurs parties, chacune traitant d'un moment particulier

Quelques exemples de pratiques en classe de CP

Dans :  un niveau scolaire › Français › Principes pédagogiques › 
Mars 2004

Danielle  Thorel  propose  quelques  extraits  de pratiques en classe de CP, en REP, dans le cadre de la méthode naturelle de lecture-écriture.

Auteur :
  • Danielle Thorel

Méthode naturelle de lecture-écriture

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Mars 2004

Alors  que  des  discours  prônant  un  retour  aux méthodes  syllabiques  envahissent  les  médias, Danielle Thorel rappelle de façon urgente les axes principaux  de  la  pédagogie  Freinet  en  ce  qui concerne la méthode naturelle de lecture et propose une pratique de classe dans ses grandes lignes.

Auteur :
  • Danielle Thorel