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Recherche générale : Écriture-lecture, mars 2012

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Carré noir

Dans :  Pour les élèves › Arts › Français › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1998

 

 

 CréAtions 84 - Objets transformés - publié en novembre 1998 -

Classe de CM1, Ecole annexe de Mende (Lozère) – Enseignante : Patricia Denis                   

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Jmag n°292

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › 
Avril 2012


 

Témoignage : le statut du texte d'auteur, place et part du maître

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 2004

 

Auteur :
  • Jean-François Denis

La Pédagogie Institutionnelle, une non évidence

Dans :  des droits › Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 
Février 2004

 

Auteur :
  • René Laffitte

Aux éditions ICEM : "Lire-écrire " (réédition) présentation du sommaire

Dans :  Français › 
Février 2004

 

Auteur :
  • Editions ICEM

« Ernestine écrit partout », volume 2 : 2000-2003

Dans :  Français › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin

Une classe qui essaie de travailler dans une dynamique coopérative et d'expression libre (Pédagogie Freinet) a-t-elle des atouts pour la construction d'une culture littéraire ?

Dans :  Français › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Réponds-moi quand je t'écris, de Joe Hoeslandt, Castermann

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Josiane Ferraretto

Pratiques de la littérature de jeunesse à l'école, comment élaborer des activités concrètes, de Christian Poslaniec

Dans :  Français › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Lettres à Dolly, de Yaël Hassan, Castermann

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Martine Abegg