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Recherche générale : Écriture-lecture, Principes pédagogiques, 2010

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Une matinée dans la classe de CP-CE1 de Jean-Pierre

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Une matinée dans la classe de CP-CE1 de Jean-Pierre, à l'Ecole Louis Buton d'Aizenay (85)

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Les journaux scolaires

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Janvier 1984

 

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POURQUOI ? COMMENT ? 

 

Auteurs :
  • Bernard Auzou,
  • Claude Cohen,
  • Guy Champagne,
  • Réginald Barcik
  • et Renée Isabey

Album d'enfants n°20 - Le petit Prince

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Juillet 1952

 

Auteur :
  • Ecole d'Aussillon

Album d'enfants n°31 : Sur la vitre

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Décembre 1954

 

Auteur :
  • Classe de CE1 de Paul Le Bohec

Album d'enfants n°16 : A l'horizon

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Décembre 1951

 

Auteur :
  • Classe de CE1 de Paul Le Bohec

Album d'enfants n°1 : Le petit chat au bain de mer

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Janvier 1949

 

Auteur :
  • Classe enfantine de Jeannette Le Bohec

Les rubriques de jmag

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Les rubriques de J Magazine

Quelques exemples de pratiques en classe de CP

Dans :  un niveau scolaire › Français › Principes pédagogiques › 
Mars 2004

Danielle  Thorel  propose  quelques  extraits  de pratiques en classe de CP, en REP, dans le cadre de la méthode naturelle de lecture-écriture.

Auteur :
  • Danielle Thorel

Méthode naturelle de lecture-écriture

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Mars 2004

Alors  que  des  discours  prônant  un  retour  aux méthodes  syllabiques  envahissent  les  médias, Danielle Thorel rappelle de façon urgente les axes principaux  de  la  pédagogie  Freinet  en  ce  qui concerne la méthode naturelle de lecture et propose une pratique de classe dans ses grandes lignes.

Auteur :
  • Danielle Thorel

En Chantier n°12, janvier 2010, Ecrire à partir d'apports documentaires

Dans :  Histoire-Géo › Français › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
A partir de l'histoire de leur village, des enfants du CM1 et du CM2 de Mormoiron (Vaucluse) ont écrit et joué une pièce de théâtre en cinq tableaux, intitulée Un blason, une histoire. Marjolaine Billebault, qui a participé a l'animation de ce projet, en évoque quelques temps forts.