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Recherche générale : Écriture-lecture, Techniques pédagogiques

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Résultats

Photimot

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Avril 1999
 

Photimot est une première banque de données permettant de mettre en place une méthodologie de recherche : soit documentaire, soit de production d’écrits. Il est alors une référence pour s’approprier l’écrit au même titre que les lettres des correspondants, les textes collectifs,  les albums personnels et les répertoires.
C’est un outil d’aide à l’apprentissage.

Carré noir

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Novembre 1998

 

 

 CréAtions 84 - Objets transformés - publié en novembre 1998 -

Classe de CM1, Ecole annexe de Mende (Lozère) – Enseignante : Patricia Denis

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Les rubriques de jmag

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Les rubriques de Jmagazine

Pour présenter la méthode naturelle de lecture-écriture aux parents

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1998

 

La méthode naturelle de lecture-écriture

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Décembre 2007

 

Auteurs :
  • Danielle De Keyser
  • et Michel Brunetti

Pour une méthode naturelle… de tricotage et détricotage d’un texte

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Septembre 2009

 

Auteurs :
  • Anne-Marie Mislin,
  • Lucien Buessler
  • et Monique Bolmont

La lecture n’est pas de première importance

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Septembre 2006

 

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Fiche-guide de mise au point des textes

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Mai 2006

 

Auteur :
  • Pierre Despoulain

Dans la classe de cm1-cm2 de Michel Colas (49 - Saint-Lambert du Lattay)

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J'ai passé la journée du 7 juin 2010 dans l'école Célestin Freinet de Saint-Lambert du Lattay dans le Maine et Loire. C'est une école Freinet de quatre classes, de la petite section au cm2. Michel y enseigne depuis plus de 20 ans. Il a succédé à un autre enseignant Freinet.

Une matinée dans la classe de CP-CE1 de Jean-Pierre

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Une matinée dans la classe de CP-CE1 de Jean-Pierre, à l'Ecole Louis Buton d'Aizenay (85)

La vidéo a été partagée en plusieurs parties, chacune traitant d'un moment particulier