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Recherche générale : Écriture-lecture, Techniques pédagogiques, un outil

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Résultats

Apprendre ensemble à écrire tout seul

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Comment donner du sens aux apprentissages en orthographe ?
Comment permettre aux enfants de s’en saisir ?
Et aux yeux d’un enfant, quel sens cela peut-il avoir ?

Questionnaires rallye lecture CM

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 Voici des questionnaires de lecture pour un rallye CM1-CM2.

les élèves lisent 15 min par jour, chaque jour, en classe. A la fin du roman, le lecteur présente rapidement son livre aux copains. Comme les élèves lisent à leur rythme, ils finissent leur roman chacun leur tour et prennent le questionnaire lié. Chaque questionnaire est présenté avec deux niveaux de difficulté: questions seules ou questions avec trois propositions de réponse.

 

Gamme de "Fichiers LIRE"

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Gamme de "Fichiers LIRE"

Pour jeunes et adultes : adaptation scolaire, centre d’apprentissage, lutte contre l’illettrisme…

Atelier présentation d'un travail individualisé à partir d'un texte libre et présentation d'outils existants

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Stage Méthode Naturelle d'Ecriture-Lecture

Extrait du livret LA METHODE NATURELLE DE LECTURE-ECRITURE

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 

 

Les fichiers LIRE A et LIRE B sont accompagnés d'un livret à l'intention des formateurs:
La Méthode Naturelle de Lecture - Ecriture dans la lutte contre l'illettrisme

Mémoire sur les "petits livres"

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En lien, un mémoire sur les "Petits livres", réalisé par Loïg Legrandlafoy.

Le lien est  :

http://petitslivres.free.fr/techniques/dossierpro01.pdf

 

Lien vers le site des Petits livres :

 

 

Exemples de petits livres

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Lors de notre dernière réunion (le 10/02/10), Jean Claude nous a parlé du principe des "petits livres". Ce principe "d'édition" peut être utilisé avec le nouveau fichier de l'ICEM : "gouttes de mots" (voir compte rendu réunion plus bas) pour aider les enfants à se lancer dans l'écrit.