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Recherche générale : Écriture-lecture, Techniques pédagogiques

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Résultats

La Pédagogie Institutionnelle, une non évidence

Dans :  des droits › Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 
Février 2004

 

Auteur :
  • René Laffitte

Une classe qui essaie de travailler dans une dynamique coopérative et d'expression libre (Pédagogie Freinet) a-t-elle des atouts pour la construction d'une culture littéraire ?

Dans :  Français › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Réponds-moi quand je t'écris, de Joe Hoeslandt, Castermann

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Josiane Ferraretto

Lettres à Dolly, de Yaël Hassan, Castermann

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 2004

 

Auteur :
  • Martine Abegg

On n'instruit pas dans le chantage aux punitions

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 
Novembre 2004

 

Auteur :
  • Bernard Defrance

Donnez à vos lettres d'invitation une présentation originale : le petit bateau

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Novembre 2004

 

Retravailler un texte, deux exemples

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2005

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Pour l'enfant encore non-lisant, c'est la lecture à haute voix par l'adulte qui donne à l'histoire le statut d'écrit

Dans :  un niveau scolaire › Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 2005

 

Auteur :
  • Geneviève Nargues

Le projet d'écriture naît dans une ambiance riche

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 2005

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Entrer dans l'écrit... avec Virgile, Louise, Aline et Rachel

Dans :  Français › Français › Écriture-lecture › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2005

 

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin