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Recherche générale : littérature

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Dialogue avec un poète

Dans :  un niveau scolaire › second degré › 
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Écriture-lecture › Principes pédagogiques › communication › 
Février 1975

 

 

Dialogue avec un poète

 

Des quatrièmes tout nouveaux, très conditionnés ... Je cherche toutes les motivations possibles pour qu'ils aient envie ou simplement l'occasion de s'exprimer. Cette lettre à J.C. Renard est une brèche. Nous la rédigeons collectivement. Ils se débrouillent pour la présenter joliment avec un alu repoussé sur papier glacé. On l'adresse à tout hasard chez Casterman et on attend. ..

 

Auteur :
  • Janou Lèmery

GD42 - Rencontre littérature du 11 avril 2015

Par Jean-Luc Verilhac le 14/06/15 - 21:29
Dans :  Région Centre-Est › Français › Écriture-lecture › 

Un long compte-rendu de 7 pages avec des belles illustrations en fichier attaché !

 

GD 42 - Groupe « Littérature » – Samedi 29 novembre 2014 – Saint-Étienne – Centre social de Beaulieu

Par Jean-Luc Verilhac le 03/02/15 - 21:47
Dans :  Région Centre-Est › Français › Écriture-lecture › Formation et recherche › formation › 

 

Présentation générale de l'atelier

GD42 - Groupe « Littérature » 2013-2014 4ème rencontre - 4 juin 2014

Par Jean-Luc Verilhac le 11/08/14 - 12:21
Dans :  Région Centre-Est › Français › Écriture-lecture › 

 

Rencontre avec les responsables du Prêt Enseignant de la Médiathèque de St-Etienne à Tarentaize

GD42 - Groupe « Littérature » 2013-2014 1ère rencontre - 30 novembre 2013

Par Jean-Luc Verilhac le 14/01/14 - 22:43
Dans :  Région Centre-Est › Français › Écriture-lecture › 

Saint-Étienne, librairie des Croquelinottes

 

GD42 - Groupe « Littérature » - Réunion du 24 novembre 2012

Par Jean-Luc Verilhac le 01/03/13 - 14:55
Dans :  Région Centre-Est › Français › Écriture-lecture › 

 

Réunion du GD42 – Samedi 24 novembre 2012 – Saint-Étienne

Compte-rendu de Sandrine Olivier.

Où l'on lira que l'on peut traiter l'ordre du jour et plus. PP

 

CR Travail individualisé et littérature GD 64 - 18 avril 2015

Par Céline Puyo le 27/04/15 - 14:37
Dans :  Région Sud-Ouest › Français › Écriture-lecture › Techniques pédagogiques › 

TI et littérature ?
CYCLE 1 et CYCLE 2
Les faire travailler tout seul : un peu compliqué.

Poèmes pour tous : Quelques textes de Claude Rugue

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Écriture-lecture › Arts › 
Avril 2000

 

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin

Expression pétique en classe de 3°

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Écriture-lecture › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1978

 

L'EXPRESSION POÉTIQUE EN TROISIÈME
 
Il est banal de dire que les adolescents ont besoin d'affirmer leur personnalité.
Ils ont envie de s'exprimer et de créer. L'école est loin de toujours favoriser l'expression des idées personnelles. Elle les encourage encore moins à jouer avec les mots. En classe de troisième, les élèves hésitent souvent à s'aventurer sur les sentiers inconnus de l'invention verbale et préfèrent demeurer sur les terres plus sûres d'un discours sans couleur ni saveur. Les élèves ont l'impression qu'il convient de se plier à des normes qui sont autant de bornes limitant le travail créateur.
Pour amener mes élèves à utiliser le langage non seulement comme un instrument de communication, mais encore comme un moyen de création, j'ai essayé cette année, de favoriser la production de textes à partir d'un travail sur le surréalisme et de permettre leur. mise en valeur.
 
Auteur :
  • Raymond Scheu

Les montages de lecture à l'usage des CEG et CET

Dans :  un niveau scolaire › 
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Écriture-lecture › 
Décembre 1963

 

Auteur :
  • Mme Erkens