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Recherche générale : Conjugaison, Techniques pédagogiques

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Le Nouvel Educateur n° 221 « Orthographe, grammaire... peut mieux faire ! »

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Février 2015

 

N° 221 - Février 2015

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Apprendre ensemble à écrire tout seul

Par Bruno Jolys le 18/06/16 - 10:17
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Comment donner du sens aux apprentissages en orthographe ?
Comment permettre aux enfants de s’en saisir ?
Et aux yeux d’un enfant, quel sens cela peut-il avoir ?

Fichier Odilon Ortho 0

Par Bruno Jolys le 07/12/13 - 22:52
Dans :  Français › Français › Techniques pédagogiques › 

Pour ceux qui ne connaissent pas, voici le récapitulatif des fiches, ainsi que les corrections des fiches 1 à 40 du fichier Ortho niveau 0 de chez Odilon

Il est en deux parties :

Ortho 01 - fiches 1 à 40  plutôt pour CP

Ortho 02 - fiches 41 à 100 plutôt pour CE1

 

Télécharger :

Le travail individualisé, le plan de travail, comment on fait en ce moment dans nos classes?

Par Céline Puyo le 28/03/15 - 11:23
Dans :  Région Sud-Ouest › Français › Français › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 

EN CYCLE 3 :

Fichiers d'orthographe

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Janvier 2009
 

ORTHOGRAPHE

On n'écrit pas des sons, on écrit du sens. Pas plus que l'apprentissage de la lecture ne doit partir d'une hypothétique correspondance graphie/phonie, l'apprentissage de l'orthographe ne peut s’appuyer sur une correspondance phonie/graphie, bien trop aléatoire.

Compte-rendu 2010-06-12, Maîtrise de la langue

Par Nicolas Zannettacci le 20/06/10 - 12:14
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Le blog de Daniel Gostain

Par Daniel Gostain le 17/04/10 - 16:41
Dans :  Français › Français › Français › Français › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Je vous invite à aller voir mon blog pédagogique, qui comporte des textes sur la vie de ma classe, mais aussi la possibilité d'écouter de nombreux moments de réflexion philosophique des élèves.