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Recherche générale : Maths, Principes pédagogiques

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Résultats

Vers une méthode naturelle de calcul

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Octobre 1956

La rénovation scolaire que nous poursuivons depuis 30 ans s’est cantonnée d’abord au domaine presque exclusif du Français. A tel point que, pendant longtemps, on a cru que les Techniques Freinet n’étaient applicables que pour cet enseignement.

Auteur :
  • Célestin Freinet

Vers le calcul libre

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Mars 1958

 

Auteur :
  • Claude Pons

Mathématique : tâtonnement expérimental dans des ateliers décloisonnés, calcul vivant et apprentissages personnalisés

Par Florence Saint-Luc le 07/01/14 - 21:36
Dans :  Région PACA › Maths › Principes pédagogiques › 

Des ateliers décloisonnés de mathématique étaient organisés le samedi matin à l'école élémentaire Maurice Delplace, à La Garde, dans le Var. Je prenais en charge les ateliers de mesures. Ces  pratiques en mathématique mettent en jeu le tâtonnement expérimental.

Elles sont présentés dans deux petit clips  vidéo en ligne :

L'Ajuda n°45

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Juillet 1996

 

Auteurs :
  • Bernard Vanmalle
  • et J-C Babois

L'Ajuda n°44

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Avril 1996

 

Auteurs :
  • Anne Kolasinski,
  • Bernard Vanmalle,
  • Jean-Paul Lebarbenchon,
  • Michel Barré
  • et Patrick Aslanian

La correspondance et le calcul

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Février 1960

 

Auteur :
  • Raymond Fonvieille

Calcul vivant et correspondace internationale

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Décembre 1959

 

L'Ajuda n°59

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Mars 2002

 

Auteurs :
  • Florence Saint-Luc,
  • Jean Roucaute
  • et Patrick Aslanian

Des outils pour l'expérimentation libre des enfants

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Novembre 1959

 

Auteur :
  • Paul Delbasty

L'enseignement naturel du calcul

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Novembre 1959

Nous avons expliqué à diverses reprises pourquoi et comment nous partons du calcul vivant, lié à la vie, Et les exemples ont été donnés nombreux Ici, de la façon dont procèdent nos camarades pour parvenir à cette initiation élémentaire, qui donne tout à la fois sens mathématique et désir, et besoin d'acquisitions mécaniques.

Auteur :
  • Célestin Freinet