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Recherche générale : Maths, Techniques pédagogiques

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Créations artistiques, créations mathématiques

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Créations artistiques, créations mathématiques ?

Si le plaisir des maths s'apparente à un plaisir esthétique ("Le plaisir des mathématiques c'est la satisfaction de la complétude", Platon), si de nombreux artistes ont utilisé les mathématiques pour la composition de leurs tableaux, les proportions de leurs sculptures ou de leurs édifices, le danger reste pour les maîtres et les enfants de croire qu'il suffit de dessiner pour faire des mathématiques.

 

Le Secteur Math de l'ICEM

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Les mathématiques en pédagogie Freinet

 

N° 63 - La création mathématique collective

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Juillet 2012

Monique Quertier avec le chantier Outils de l'ICEM, coffret DVD (réédition 2015)

Pour l'acheter en ligne

N° 13 - Pour une méthode naturelle de mathématiques

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Janvier 2006

QUERTIER Monique, BRAULT Rémi, JACQUET Rémi

Pour acheter en ligne  (version numérique)

Le texte libre mathématique, Paul Le Bohec

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Juin 2015

LE BOHEC Paul

Pour acheter en ligne  (version numérique)

Organiser un marché de connaissances

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Juillet 2009

 

Auteur :
  • Bruce Demaugé-Bost

La création mathématique

La création mathématique

Appelé aussi « débat mathématique libre », la création mathématique est un dispositif au cœur de la Méthode naturelle de mathématiques.

 

Comment transformer une production d’enfant sans que celui‐ci se sente dépossédé de son projet ?

Dans :  Techniques pédagogiques › 

Extrait du Nouvel Éducateur n°203 (juin 2011)

Atelier n°53 « Démarrer en pédagogie Freinet par la recherche mathématique libre »

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Recherche mathématique : une procédure pour démarrer

Recherche collective pour démarrer .

Pour faire de la recherche personnelle, il faut d'abord faire des recherches collectives.

Ex : au mois de février, les enfants ont déjà fait des recherches collectives et personnelles.

1. Observation et écoute des remarques des élèves

On est sorti pour faire de l'étude du milieu, regarder les maisons de notre quartier.

Calcul : travail individualisé en classe de transition

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Novembre 1966

 

Auteur :
  • Gaby Sarazin