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Recherche générale : Sciences et Techno, Principes pédagogiques

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Résultats

Une lapine en classe

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Mars 2022
Auteur :
  • Florence Lavault

Jmag n°309

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Octobre 2015

 

 

S'exprimer pour apprendre les maths

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Il est souvent difficile de passer de la pédagogie traditionnelle (utilisation des fichiers du commerce) à la pédagogie Freinet dans le domaine des mathématiques. C’est un peu comme lâcher le bord pour un nageur débutant. Des pratiques intermédiaires sont possibles avant le saut dans de grand bain.  Parmi elles, celles où la place est faite pour que la pensée de l’enfant s’exprime, pour que les échanges entre enfants aient lieu.

Nous avons fait des expériences avec un thermomètre

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Avril 2002
  • Mensuel d'animation pédagogique, CPPAP 56284 ISSN 0753-5317
  • Directeur de la publication : Lucien Buessler
  • Imprimerie spéciale IDEM 68 Koetzingue
  • Abonnements : Bernard Mislin
  • Mise en pages : Lucien Buessler, duplication : Monique Bolmont, montage et routage : Francis Bothner, gestion : Bernard Mislin

Bibliographie MACHINES

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À l'école maternelle et élémentaire, s'approprier les connaissances grâce au tâtonnement expérimental : en sciences physiques

Dans :  Sciences et Techno › Principes pédagogiques › 
Juin 2001

 

Auteur :
  • Claudine Braun

À l'école maternelle et élémentaire, s'approprier les connaissances grâce au tâtonnement expérimental : dessins ou schémas ?

Dans :  Principes pédagogiques › tâtonnement expérimental › 
Juin 2001

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Nous avons fait des expériences avec les sons

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Août 2001

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Nous avons gonflé des ballons et fait plein d'expériences

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Août 2001

 

Auteur :
  • école maternelle de Montbrison

Pour comprendre, sur une carte, les courbes de niveau

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Août 2001

 

Auteur :
  • école de Navenne