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Recherche générale : Sciences et Techno, Techniques pédagogiques, mai 2011

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Ecole fleurie

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Mai 2003

 

CréAtions, n° 107 - Pratiques globalisantes  - mai-juin 2003 (Editions PEMF)


CM2, Ecole de Gardonne (Dordogne) - Enseignant, Frédéric Faber

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

La rencontre de la science et de l'art

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mai 2003

 

 

CréAtions, n° 107 - Pratiques globalisantes - mai-juin 2003 (Editions PEMF)

Escola Recanto, Recife (Brazil) - Enseignantes: Fatima Pontès et André Lefeuvre.

 

Auteurs :
  • Ecole Recanto au Brésil
  • et Secteur Arts et Créations

Apprentissages scientifiques par méthodes heuristiques (I)

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Mars 1993

 Ce dossier réalisé par Edmond Lèmery avec les témoignages d’Alain Drevet, Michel Maubert et Monique Bonnefoy, concerne essentiellement l'enseignement des Sciences expérimentales : il n'inclut pas les mathématiques dans les Sciences, comme on pourrait le concevoir au « sens large ».

Auteur :
  • Edmond Lèmery

Apprentissages scientifiques par méthodes heuristiques (II)

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Avril 1993

(Suite au dossier du Nouvel Éducateur n°47) 

 
Auteur :
  • Edmond Lèmery

Le travail de groupe en biologie dans deux classes de 6e

Dans :  un niveau scolaire › Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1972

 Travaillant dans ces classes en équipe avec J. et E. Lèmery, j'ai été amenée à faire une mise au point, sans doute provisoire, d'un travail de groupe commencé après quatre mois de contact avec les élèves de 6 e . Il répond en partie aux renseignements que Janou Lèmery attendait de ceux qui pratiquent ce style de pédagogie, et sont ainsi placés en face de problèmes particuliers. Ces réflexions se situent sur deux plans: sur le plan de la biologie d'abord, et cherchent à faire comprendre les principaux objectifs visés, sur le plan du comportement du groupe ou de ses éléments aussi, dans la mesure où il m'est possible de le cerner.

Auteur :
  • R. Berthier

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 50- Un essai de correspondance scientifique au second degré

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 1969

Un essai  de   correspondance scientifique
entre  deux classes de troisième  de CEG.

Auteurs :
  • R. Merle
  • et R. Message