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Recherche générale : Sciences et Techno, Techniques pédagogiques, 2013

Résultats 11 à 20 parmi 36

Résultats

Programme, ART DU MAÎTRE et MOTIVATION

Dans :  Sciences et Techno › Principes pédagogiques › tâtonnement expérimental › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Juin 1978
 
 

Programme, ART DU MAÎTRE et MOTIVATION

 

 
 

Cet article relate l'expérience, neuve, de la physique en 6e, les réactions des élèves face à un travail pragmatique, une recherche expérimentale à partir des faits observés

 

 

... Germaine PACCOUD explique cette attirance par l'échappée sur le travail expérimental que représente la physique dans le cadre d'un enseignement souvent formaliste des disciplines "intellectuelles". L'enfant, directement attiré par la manipulation, exprime le besoin d'expliquer le phénomène discuté et observé.

 

 

Mais il est intéressant à d'autres niveaux encore : pour l'analyse faite des relations dans le cadre du travail individualisé, pour la réflexion sur l'exercice du métier et son intérêt.
 

 

Auteur :
  • Germaine Paccoud

SCIENCES PHYSIQUES : AUTO CORRECTION AU SECOND CYCLE

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Juin 1978
 

SCIENCES PHYSIQUES : AUTOCORRECTION AU SECOND CYCLE

 
Ce texte présente un autre type d'activité dans le groupe-classe : l'autocorrection. Le travail auto correctif invite â l'autonomie, respecte le rythme de chacun.

Auteur :
  • Michel Dagois

Nos thèmes de Congrès Sciences - Calcul - Education Physique

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Mai 1962

Nos thèmes de Congrès

 

Sciences - Calcul - Education Physique

Ce n'est pas par économie de place dans ce numéro copieux de comptes rendus, que je bloque ici ces trois thèmes qui, à l’origine, devaient être discutés séparément.

Auteur :
  • Célestin Freinet

Une classe de 2nde T organise son travail en chimie

Dans :  Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
Octobre 1978

 


UNE CLASSE DE SECONDE T ORGANISE SON TRAVAIL EN CHIMIE

 

 
 

Les élèves sont souvent indifférents, passifs, dépendants : une attitude non directive a été adoptée pour susciter de leur part un maximum d'initiatives. Après trois semailles d'indécision, ils se sont organisés pour "faire" leur programme de chimie.
 

 

FTj n°76 - Construction d'une station d'épuration

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › 
Juin 2013

 

Un pliage surprenant

Dans :  Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › 
Novembre 2008

 

Auteur :
  • Josiane Ferraretto

Fabrication de Nichoirs le 19 février à Fontenoy-le-Château

Dans :  Région Grand Est › Sciences et Techno › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Belle soirée de coopération entre néophytes et plus avancés !

Un grand merci aux concepteurs du site "nichoirs.net" pour leurs plans, à recommander...

 

FTj n°72 - Une ferme biologique

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › 
Mars 2013

 

FTj n°71 - les espaces naturels sensibles

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › 
Février 2013

 

Comment des enfants de maternelle (moyens-grands) ont appréhendé le volume de l'aquarium

Dans :  un niveau scolaire › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2002

 

Auteur :
  • Marlène Boyer