Recherche générale : Histoire-Géo, 2011

Marguerite Bialas utilise les techniques Freinet et s’inspire de la pédagogie institutionnelle dans sa classe de campagne de vingt-neuf élèves
de cycle 3. Petit à petit, les enfants ont pris l’habitude de communiquer entre eux ce qui les a intéressés, étonnés... C’est ainsi que, renouant
avec la tradition des « conférences d’enfant » instituées par Freinet il y a plus de cinquante ans, sont nés les « exposés ».

Dans le groupe départemental de l' I.C.E.M des Bouches du Rhône, des temps de réflexion et de débat sont consacrés, au cours de l'année, à l'approfondissement des grands axes de la Pédagogie Freinet : l'expession libre et la communication - la centration sur l'enfant - les techniques de travail et les outils - la vie coopérative - l'ouverture sur l'environnement et la vie, thème de cet article.

Choisir le sujet de la conférence

Quel pertinent contrat, celui qui est maintenant institué depuis quatre ans, entre la mairie de Cereyste, la classe de Lucette Agostini et l’ONF ! Les enfants ont leur « école de la forêt » : une source continuelle d’émerveillement, de découverte, d’inspiration qui ne cesse d’enrichir leurs processus d’expression et de tâtonnement.
Une expérience qui ne manque pas de nous questionner sur la stimulation sensible et intellectuelle des classes d’aujourd’hui et sur les moyens mis en oeuvre au niveau national comme au niveau local.