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Recherche générale : brève de classe

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Résultats

Notre école a un site Freinet

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Mai 2000

Il y a deux ans, nous découvrions internet. Au début, nous avons échangé des courriers avec d'autres écoles de la région, pour essayer. Puis, avec nos correspondants du Canada, nous avons pu envoyer et recevoir des lettres, des dessins scannés et des photos en couleur, grâce au courrier électronique. C'est bien moins cher que la poste et plus rapide !

Auteur :
  • Ecole de Fougerolles

Intégrer les nouveaux : les petits gestes significatifs

Dans :  
Avril 2000

On a beau s’accorder sur l’idée d’une meilleure prise en compte de la personne, encore faut-il parfois avoir l’idée de faire !

Auteur :
  • Ecole Louis Buton d'Aizenay

Au lycée : débattre des problèmes de société

Dans :  
Avril 2000

En classe de seconde depuis cette année les élèves ont droit à de l'Education Civique Juridique et Sociale. Ce n'est pas une nouvelle matière, avec des profs spécialisés, un programme et des inspecteurs mais une plage de deux heures par mois pour permettre aux élèves de débattre de problèmes de société dans un contexte aussi interdisciplinaire que possible.

Auteur :
  • Claude Dumond

Tempête dans un encrier

Dans :  
Avril 2001
Vent de folie ce jour-là dans la classe.
Est-ce le temps qu'il fait, le temps après lequel on court ou tout le reste sur lequel on n'a pas plus de prise ? Est-ce ceci ou cela ou je ne sais quoi qui va transformer aujourd'hui le Conseil, si apte d'ordinaire à jouer son rôle de régulateur-médiateur, en grand champ de foire d'empoigne ?
 
Auteur :
  • Martine Boncourt

Le jardin zen

Dans :  
Avril 2001

Fabrication : Découper une plaque de contre-plaqué de 60cmX40cm de faible épaisseur. La border d'un cadre bricolé avec du tasseau de section 45mmX20 mm. On peut clouer, ou fixer avec des vis à bois. L'idéal est de mettre un peu de colle à bois avant de visser pour que ce soit plus étanche.

Auteur :
  • André Cabaret

La boîte à gros mots

Dans :  
Février 2001

Cela s’est passé soudainement dans ma grande section, en milieu d’année. Des enfants sont venus se plaindre, de camarades qui avaient «dit des gros mots». Il s’agissait parfois de propos tenus avec la volonté évidente de blesser, mais aussi de paroles échappées par inadvertance. Malgré ma protestation, ces cas isolés ouvraient la porte à leur emploi dans la classe. Ce problème, médiatisé par le conseil, devait forcément trouver une solution collective.

Auteur :
  • Jérôme Tcherniatinsky

Objets déclencheurs

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Janvier 2001

Aiguiser la curiosité

Auteur :
  • Danielle Maltret

Les animachines

Dans :  
Janvier 2001

 

Auteur :
  • Liste ACTICEM

L'horloge

Dans :  
Janvier 2001
J’ai superposé à mon emploi du temps, une véritable horloge. L’aiguille des heures est prolongée et munie d’une flèche qui indique les différents moments de la journée. Y figurent, les temps d’accueil, les différents regroupements, les temps d’ateliers, de récréation, de sport, les moments où l’on quitte l’école.
 
Auteur :
  • Jérôme Tcherniatinsky

Brèves de classes et chronique

Dans :  Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › 
Janvier 2000

 

Auteurs :
  • Cathy Castier,
  • Claudine Braun,
  • Laurence Mauler
  • et Martine Boncourt