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Du côté des FTJ

Par Claude Beaunis le 28/02/11 - 08:19
Dans :  Techniques pédagogiques › 
FTJ (Fiche de Travail Junior) est le côté soft de BTJ. Si une BTJ demande de la matière et du temps pour publication, FTJ est beaucoup plus souple et réactive puisqu'il s'agit d'une sortie, d'un reportage court mais néanmoins intéressant pour d'autres classes. Ce sont des fiches généralement, et en grande partie, issues des classes, et testées par des classes lectrices.
Si vos élèves ont fait une petite enquête ou une sortie, visite qui risque d'en intéresser d'autres, n'hésitez pas à contacter le chantier BTJ afin de réaliser une FTJ  avec votre classe.

Culture de l'école, cultures des jeunes

Par Catherine Chabrun le 25/01/11 - 15:07
Dans :  

Cahiers pédagogiques n°486, janvier 2011

Filles et garçons à l'école

Par Catherine Chabrun le 26/02/11 - 11:11
Dans :  

Cahiers pédagogiques n°487, février 2011

Education à l'environnement et Handicaps

Par Catherine Chabrun le 26/02/11 - 11:17
Dans :  

Symbioses, le magazine de l'éducation relative à l'environnement, n°89, 1er trimestre 2011

La garde à vue : la cacophonie

Par Catherine Chabrun le 13/02/11 - 10:04
Dans :  

Journal du Droit des jeunes -JDJ

N° 302 février 2011

Ecrire ses pratiques

Par Catherine Chabrun le 13/02/11 - 09:48
Dans :  

Dialogue N° 139
janvier 2011

Témoins de violence, briser le silence

Par Catherine Chabrun le 31/12/10 - 09:29
Dans :  

Non Violence Actualité n°314, décembre 2010

L'école dans 10 ans ? (2e partie)

Par Catherine Chabrun le 03/02/11 - 08:20
Dans :  

N'Autre école n°28, revue de la CNT-FTE

Un numéro qui croise imagination et analyse

Menaces sur le LAP

Par Catherine Chabrun le 05/02/11 - 16:48
Dans :  

  Le Lycée Autogéré de Paris  est menacé de fermeture à la rentrée 2011, car la réduction des dépenses de l'Éducation Nationale et les décisions du Rectorat de Paris, suppriment cinq postes de professeurs sur une équipe de 25.

Pédagogie Freinet, pédagogie sociale et méthode naturelle

Par Catherine Chabrun le 28/01/11 - 18:38
Dans :  Principes pédagogiques › 

Dossier d'EJE n°27 à télécharger