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Recherche générale : document de préparation

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Résultats

Construire des maisons en papier (trucs et ficelles)

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Janvier 2001

 

Auteur :
  • MB-LB

Expérimentations et démarche pédagogique dans les classes Freinet

Dans :  Principes pédagogiques › tâtonnement expérimental › 

Je représentais l'ICEM à l'audition par la députée Julie Sommaruga, rapporteure de la commission des affaires culturelles et de l’éducation de l’Assemblée nationale.

Voici le document réalisé et laissé :  

Construire des maisons en papier des édifices cultuels, première partie, édifices à développement simple, façades

Dans :  Arts › 
Janvier 2001

 

Auteur :
  • Michel Bonnetier

Peintures en symétrie

Dans :  Arts › Arts plastiques › 
Janvier 2001

 

Auteur :
  • Cathy Reypens

Evolution des temps scolaires

Un deuxième document du CAPE sur les temps éducatifs, novembre 2012

 

Agenda coopératif

Dans :  Région Centre-Est › Principes pédagogiques › 

Je partage un outil qu'on a conçu, avec mon collègue Laurent Couliard, à la suite d'une expérimentation lancée par l'OCCE, qui a abouti à la création d'un agenda OCCE.

Nous, nous l'avons personnalisé pour notre école/classe, et nous essayons de l'améliorer chaque année !

La pédagogie Freinet en quelques lignes...

Lorsque j'essaie de faire comprendre ce qu'est la pédagogie Freinet à l'extérieur de notre mouvement je la présente selon quatre axes qui se tissent étroitement et s'éclairent les uns les autres. Je les développe plus ou moins selon... 

Je suis convaincue que c'est cet ensemble complexe qui fait la pédagogie Freinet et que notre pratique pédagogique et nos recherches personnelles cherchent à y répondre.
Catherine Chabrun

Un nouveau département de DEI

L'association DEI-France, que Frédéric Jésu vice-préside, vient de mettre sur pied, sous sa responsabilité, un département opérationnel visant à proposer - notamment aux collectivités locales, et au titre de leurs compétences - des prestations de conseil, d’accompagnement et de promotion en matière de participation des enfants et des jeunes, ainsi que des parents, aux services et projets qui les concernent.