Recherche générale : prise de position, 2011

Pour :
– une école laïque, émancipatrice, coopérative, où l’enfant-auteur a toute sa place et qui permet une méthode naturelle d’apprentissage par tâtonnement expérimental ;
– une école où chacun est reconnu, accueilli, respecté… pour l’égalité des droits ;
– une école ouverte à la vie et vers la vie.

Chers collègues, il suffirait de quelques actions collectives pour relever la tête et remettre en cause toutes ces réformes, actions qui ne nuiraient aucunement à nos élèves.

Communiqué de l'ICEM - Pédagogie Freinet

le 14 janvier 2011

L’ICEM (Institut Coopératif d’Ecole Moderne – pédagogie Freinet) a toujours pris position contre la culture envahissante de l’évaluation ; celle-ci devient aujourd’hui un culte qui étend peu à peu son emprise sur l’Education Nationale.

Lettre ouverte

Congrès international de l'ICEM, Villeneuve d'Ascq, le 26 août 2011

Le 20 septembre 2011

Par les associations membres du CAPE (Collectif des Associations Partenaires de l'École publique).

 Voici ci-joint la lettre ouverte adressée ce jour au Ministre, à la presse nationale, aux syndicats nationaux ainsi qu’à l’IA 41 et aux IEN 41 en soutien à Philippe Wain.
Cette lettre a été écrite par les formateurs et les stagiaires de la Fédération de Stages de l'ICEM d'octobre 2011. 

Communiqué de presse du 16 novembre 2011
Collectif national RASED

votée à Villeneuve d’Ascq (Nord), le 24 août 2011

Le 6 janvier 2011