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Recherche générale : témoignage, Langues vivantes

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L'anglais une langue étrangère familière

Par Rémi Brault le 13/05/22 - 15:01
Dans :  Langues › 

 

L’anglais, une langue étrangère familière
Le Nouvel éducateur numéro 257, avril 2022
ICEM pédagogie Freinet

Un épisode de Méthode naturelle d'anglais

Par Juliette Gasselin le 14/08/09 - 17:35
Dans :  Arts › Langues › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

L’épisode qui suit raconte une histoire simple, qui aurait pu arriver n’importe où, n’importe quand. Ce n’est ni une recette, ni un modèle, ni un dispositif programmé. Ce n’est qu’un exemple vécu, raconté pour inviter le lecteur à improviser dans sa classe des histoires comparables.

La Méthode naturelle d'anglais : Do you speak Freinet ? (2)

Par Juliette Gasselin le 14/08/09 - 17:20
Dans :  Langues › Principes pédagogiques › 

Après les débuts fructueux en méthode naturelle d’anglais publiés dans le précédent numéro de Coopération Pédagogique, nous avons reçu des commentaires de Paul Le Bohec qui avait lu notre texte. Ces échos nous ont donné envie de revoir le dispositif.

La Méthode naturelle d'anglais : Do you speak Freinet ? (1)

Par Juliette Gasselin le 14/08/09 - 17:14
Dans :  Langues › Principes pédagogiques › 
La Méthode Naturelle est au fondement de la Pédagogie Freinet. Inventée par Freinet, expérimentée par les compagnons, elle a progressivement été négligée au sein du mouvement de l’École Moderne. Nous croyons à l’intérêt de lui rendre sa place centrale et d’en multiplier les expérimentations coopératives. À la suite de Paul Le Bohec, nous avons choisi de généraliser la MN dans ma classe rurale de cycle 3.