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Recherche générale : témoignage, méthode naturelle

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Résultats

Faire ensemble l’expérience de la littérature au lycée

Dans :  Principes pédagogiques › 

Faire ensemble l’expérience de la littérature au lycée
Le Nouvel éducateur numéro 258, juin 2022
ICEM pédagogie Freinet

 

Création théâtrale collective en maternelle

Dans :  Arts › Spectacle vivant › Principes pédagogiques › 

Création théâtrale collective en maternelle

Le Nouvel éducateur numéro 257, avril 2022
ICEM pédagogie Freinet

 

Méthode naturelle d'histoire (1)

Dans :  Histoire-Géo › Principes pédagogiques › 

 

Méthode naturelle d’histoire (1)
Le Nouvel éducateur numéro 245, décembre 2019
ICEM pédagogie Freinet

Des linogravures en Méthode naturelle

Dans :  Principes pédagogiques › 

 

Des linogravures en Méthode naturelle

Le Nouvel éducateur numéro 253, juin 2021
ICEM pédagogie Freinet

Paul Le Bohec à l'IUFM de Nantes

Dans :  Principes pédagogiques › 

 A l'occasion de la sortie de son livre "l'école réparatrice de destin", les étudiants du module "pédagogie Freinet" de l'IUFM de Nantes ont invité Paul Le Bohec pour une conférence. Celle-ci a eu lieu en juin 2008, sept mois avant sa disparition.

S'exprimer pour apprendre les maths

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Il est souvent difficile de passer de la pédagogie traditionnelle (utilisation des fichiers du commerce) à la pédagogie Freinet dans le domaine des mathématiques. C’est un peu comme lâcher le bord pour un nageur débutant. Des pratiques intermédiaires sont possibles avant le saut dans de grand bain.  Parmi elles, celles où la place est faite pour que la pensée de l’enfant s’exprime, pour que les échanges entre enfants aient lieu.

Une pratique en Méthode Naturelle de Maths

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Je vous propose ci-joint deux articles écrits dans le cadre du groupe Méthode Naturelle de mathématiques qui se nourrit des apports du Secteur mathématiques et du Laboratoire de Recherche Coopérative de l'ICEM.

Mon expérience actuelle dans une classe de CE2-CM1 cherche à articuler dispositifs de créations et recherches mathématiques.

Vers une Méthode naturelle de Langues vivantes : Création corporelle et imprégnation linguistique

Le sujet des langues vivantes (n’entendez pas seulement vivantes, mais étrangères) est (re)naissant à l’ICEM. Dans leur classe, certains expérimentent des techniques et vivent des événements langagiers qui pourraient être le début d’une Méthode naturelle des langues vivantes (MNLV).