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Recherche générale : l'Éducation

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La pensée Freinet pour une pédagogie du sens

Article paru dans le Café Pédagogique du 19 septembre 2013, à propos du 4ème salon Freinet de Paris.

Le multi-âge, un paradigme encore insupportable !

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Article de Bernard Collot publié dans la revue québécoise « Grandir en multi-âge », décembre 2010 et repris dans le livre « multi-âge » TheBookEdition.com

Quelle pédagogie ou bien quelle école ?

Un billet de Bernard Collot dans "Questions de classe"

Compte-rendu de la réunion du 19 juin 2013

Par Daniel Gostain

Ecole Labori, Paris 18e

Nous nous sommes réunis ce mercredi 19, entre autres pour faire un bilan de l'Ipem en cette année 2012-2013 et des projets pour l'année à venir.

Sommaire

Juin 2013 

Chronique

Juin 2013

 

Editorial

Juin 2013, n° 213

Contribution sur les temps éducatifs

 

Collectif des Associations Partenaires de l'Ecole publique

 

 

 

Jean Piaget et la méthode Freinet

En 1966, l'équipe de Continents sans visa réalise un reportage sur l'école primaire de la Gradelle qui applique les méthodes d'enseignement du pédagogue français Célestin Freinet. Celles-ci sont basées sur l'expression libre des enfants: texte libre, dessin libre, correspondance interscolaire, imprimerie et journal étudiant.

Dans cet extrait, le biologiste et psychologue de l'enfant Jean Piaget donne son avis sur cette méthode pédagogique et apporte des éléments de ses propres recherches.