Recherche générale : la Société, 2010

Une classe de campagne qui accueille régulièrement des enfants du voyage, une pratique coopérative, un conseil pour gérer les conflits et puis un jour tout s’emballe, le racisme fait surface et l’instituteur réagit pour rappeler la loi : celle de la classe bien sûr, mais aussi celle de la société.

Jean-Pierre Rosenczveig analyse, ici, la politique menée depuis trois ans par le gouvernement, en matière de justice des mineurs. Il en souligne les avancées, mais pointe également les insuffisance d’une politique qui se veut d’abord éducative sans se refuser la répression.

Ainsi cela recommence : trois ans "après Dreux", c'est le tour d'Orléans, et de pas mal d'autres villes qui s'engouffrent dans la brèche. Curieux quand même cette persévérance du propos, cette perpétuelle recherche du même effet d'annonce ; à croire, que décidément, ce type de décision relève d'une patiente tendance à la répression.

Jean-Pierre Rosenczveig, président de Défense des Enfants International– France (DEI), dresse l’état des lieux de la violence juvénile en France, avant d’analyser, dans la deuxième partie de cet article qui sera publiée dans le numéro de novembre, la politique menée depuis trois ans par le gouvernement.

On peut s’étonner de voir ce concept de “ démocratie participative ” se répandre dans les discours de nombre d’hommes politiques, de Jacques Toubon à Lionel Jospin .
A l’ICEM, la citoyenneté et la démocratie participatives font aussi partie de nos réflexions.

Le Sommet de Nice vient de s’achever dans la plus grande cacophonie. Une large opposition à la Charte des droits fondamentaux s’y est également manifestée.

Champ social

En ce mois de novembre, anniversaire de la convention sur les droits de l’enfant, il me semble utile et révélateur de s’intéresser à son article 23 :

« 1. Les États parties reconnaissent que les enfants mentalement ou physiquement handicapés doivent mener une vie pleine et décente, dans des conditions qui garantissent leur dignité, favorisent leur autonomie et facilitent leur participation active à la vie de la collectivité.