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Recherche générale : une image

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Résultats

La philosophie au musée

Dans :  
Octobre 1981
Second cycle             La “ Philosophie” au Musée
 
Auteur :
  • Anne Théveniaud

Textes libres en images

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2006

Christian Lego enseigne en cycle 3 (CE2,CM1,CM2 de 26 enfants) à l’école Léon Grimault à Rennes (35), école en pédagogie Freinet qui accueille un public hétérogène. Cette classe travaille en tutorat avec la classe de Marie Lebrun (Cycle 2 CP CE1).
Il nous présente un travail sur l’image en lien avec le texte libre.
Ces deux langages se croisent pour s’enrichir,et apportent une nouvelle dimension à l’expression libre.

 

Auteur :
  • Christian Lego

Pourquoi traiter de l'image à l'école ?

Dans :  
Mars 2005

A L’IUFM de Niort, avec Xavier Lerner (formateur IUFM)  membre du groupe ICEM des Deux-Sèvres, quelques enseignants du premier et second degré tentent, depuis deux ans, de démêler coopérativement la question de l’analyse d’image.

Auteur :
  • Xavier Lerner

Dossier : Maître en images

Dans :  
Septembre 2004

Dossier du numéro 161 de l'Educateur sur l'Image...

La revue Créations arrive dans ma classe. Qu'est-ce que j'en fais ?

Dans :  
Septembre 2004

« Créations, le Tam Tam de l’expression dans les classes » c’est la revue de la pédagogie Freinet qui tient à mettre en évidence le caractère  irremplaçable des activités d’expression pour la construction de l’individu.

Auteur :
  • Hervé Nuñez

Créer et mettre en relation des images

Dans :  
Septembre 2004

Comment parler d’une image à l’aide d’une autre image ? Comment négocier un double processus de construction de sens entre le créateur et le spectateur ? C’est d’abord par l’expression libre de l’enfant artiste, puis par la présentation de ses productions  que  nous  tentons  dans  nos  classes  de répondre à ces questions complexes.

Auteurs :
  • Agnès Joyeux
  • et Noélie Carreter

Sages comme des images

Dans :  Arts › 
Septembre 2004

Claire Vapillon est professeur d’histoire géographie au lycée Jules-Viette à Montbéliard et coordinatrice BT2. Dans son lycée, elle est responsable
de l’organisation de « lycéens au cinéma », et a encadré plusieurs ateliers de création cinématographique en lien avec la cinémathèque nationale
et une MJC de Montbéliard.

Auteur :
  • Claire Vapillon

Arrêts sur images en maternelle

Dans :  Arts › 
Septembre 2004

La classe de moyens/grands de Muriel Quoniam participe à « école et cinéma », une programmation nationale de trois séances dans l’année réser-
vées aux scolaires. C’est la raison pour laquelle elle a entrepris un travail à long terme sur la lecture d’images afin de faire acquérir aux enfants les
compétences nécessaires à tout téléspectateur averti.

Auteur :
  • Muriel Quoniam

L'infographie pour l'analyse des messages visuels

Dans :  
Septembre 2004

Jacques Faverjon enseigne depuis 12 ans à l’école de la Chabure. Depuis quelques années, le développement du site Internet de l’école, le journal
scolaire,ont naturellement donné une place importante à l’utilisation des images numériques dans sa classe de CM1-CM2.

Auteur :
  • Jacques Faverjon

Ecolier-téléspectateur : Quel transfert de connaissances ?

Dans :  Formation et recherche › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › 
Septembre 2004

En novembre 1996, Maguy Chailley a tenu à Nantes, lors du Salon des apprentissages, une conférence que nous publions en deux parties dans les numéros 161 et 162 du Nouvel Éducateur. Maguy Chailley est agrégée de philosophie, titulaire d’un doctorat en Sciences de l’éducation et exerce en tant que maître de conférence à l’IUFM de Versailles.

Auteur :
  • Maguy Chailley