Rien ne peut remplacer la classe physique, nous le savons tous :
ce que nous mettrons en place ne sera qu'un palliatif.
Et bien sûr que le risque sera ensuite de s'entendre dire que l'enseignement à distance "ça marche".
Mais nous aurons des arguments.
Après, nous n'avons pas vraiment le choix et il faut bien essayer de faire vivre à nos élèves quelque chose, le plus proche possible de nos idées.
Dans ces conditions, autant échanger aussi sur les outils à distance les moins mauvais à nos yeux.
L'idée est de tester en vrai et d'échanger ensuite sur ce qui produit des choses intéressantes... ou pas.
