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Recherche générale : un article, 2011

9 résultats

Résultats

NE 204 - Pourquoi faire simple... L'étude de la langue

Par Catherine Chabrun le 03/10/11 - 05:36
Dans :  

NE 204 -Editorial

Par Catherine Chabrun le 03/10/11 - 05:27
Dans :  

Apprendre ? C’est vivre !

NE 204 - Savoir écrire nos mots

Par Catherine Chabrun le 03/10/11 - 05:32
Dans :  Français › 

De l’expression écrite à l’apprentissage orthographique des mots par Jean Le Gal [1]
N° 204 – Apprendre ? C’est vivre
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NE 204 - La goutte de pluie

Par Catherine Chabrun le 03/10/11 - 05:43
Dans :  Français › 
Un témoignage de Véronique Nagiel, documentaliste au collège de Koumac en Nouvelle-Calédonie.
N°204 - Apprendre ? C'est vivre !
 

NE 204 - Pédagogie y es-tu ?...

Par Catherine Chabrun le 03/10/11 - 05:46
Dans :  
Une réflexion sur la pédagogie de Nadia Belaghlem Boukherouba, membre du Chantier de pédagogie sociale.

N° 204 - Apprendre ? C'est vivre

En Chantier n°18. Les Dits de Mathieu (II)

Par Marjolaine Billebault le 30/09/11 - 09:29
Dans :  Principes pédagogiques › 
Célestin Freinet et les Dits de Mathieu (II)
 

Extraits du livre de Célestin Freinet « LES DITS DE MATHIEU » : « Aller en profondeur » et « le travailleur homme »
 
 
 

Article proposé par Annie Dhénin

           
Allez, encore deux petits passages des Dits de Mathieu (voir aussi En Chantier 17). En ce début d’année scolaire, il est bon de se replonger dans ces petits textes qui nous parlent de pédagogie en termes simples et directement accessibles. Un plaidoyer pour donner le temps à l’enfant d’installer ses racines, et un autre qui appelle à ne pas négliger la culture : l’apparent superflu peut être le terreau de demain. Décidément, Célestin Freinet reste d’une brûlante actualité…
 

De la nécessité d’une pédagogie vive comme force politique

Par Catherine Chabrun le 03/09/11 - 08:53
Dans :  

Humanité Quotidien, 31 Août, 2011
Quels projets pour renouer avec les exigences démocratiques de l’école publique ?
Par Nicolas Mathey, enseignant.

Pédagogie Freinet, pédagogie sociale et méthode naturelle

Par Catherine Chabrun le 28/01/11 - 18:38
Dans :  Principes pédagogiques › 

Dossier d'EJE n°27 à télécharger

 

Pour un engagement éducatif, pédagogique, social et politique des éducateurs Freinet

Par Jean Le Gal le 05/01/11 - 05:32
Dans :  Principes pédagogiques › 

L’engagement éducatif, pédagogique, social et politique des éducateurs Freinet et du mouvement international de l’école moderne pour la défense des droits de l’enfant et une démocratie participative.

La démocratie participative est devenue un thème majeur de réflexion et d’action pour le Mouvement International de l’Ecole Moderne et un engagement éducatif, pédagogique, social et politique pour les éducateurs Freinet.