Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : un article

Résultats 31 à 40 parmi 79

Résultats

Halte aux alibis

Dans :  Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1978

 

HALTE AUX ALIBIS .!. ..
 
Bien des réunions du congrès l'ont encore prouvé : beaucoup de camarades du second degré n'ont pas apporté de solution aux handicaps dus à nos conditions de travail, et ils mesurent avec nostalgie l'écart entre ce qu'ils font et ce qu'ils voudraient faire. Cette attitude risque de devenir dangereuse si elle conduit à baisser les bras en attendant des jours meilleurs ... Le but du travail lancé ici et qui se veut collectif - car nous sommes tous concernés par les conditions de travail - est de mettre en commun les réponses ponctuelles qui ont pu être apportées par des camarades aux divers aspects contraignants de nos conditions de travail. Ceci permettrait d 'indiquer à tous l'existence de failles dans le système, par lesquelles on peut se faufiler et de lutter ainsi contre le défaitisme stérile qui menace particulièrement le second degré.
 
Auteur :
  • Mauricette Raymond

Des enfants heureux à l'école, c'est possible

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 

Dans "l'Humanité Dimanche" du 29 août 2013

Toujours mobilisés, mais inquiets

Communiqué du CAPE suite aux annonces de baisse des subventions attribuées aux associations par le ministère de l'Education nationale.
 

Lettre ouverte au Président de la République

GRFDE (Groupe reconstruire la formation des enseignants) fait une analyse très critique de la réforme en cours. Il en demande la suspension pour ouvrir le chantier d'une autre réforme.

Le GRFDE est un collectif de près de 250 enseignants-chercheurs, chercheurs en éducation, formateurs d’enseignants et militants pédagogiques.

Le site du GRFDE pour lire ou relire les textes déjà publiés  

La chronique

 

Editorial

 

Une école idéale et parfaite

Intégralité des débats paru dans l’article «L'école idéale et parfaite», Le Nouvel Éducateur n° 212 « Refondation ? » p. 33 à 36
Auteur : Xavier Laurent Lerner, professeur de philosophie

 

Le temps de l'enfant, une préoccupation de la pédagogie Freinet

Partout on parle du décret sur les rythmes scolaires, du temps de travail des enseignants, des difficultés des territoires... mais à part les mouvements pédagogiques, les pédagogues, les militants de l'éducation populaire qui parle du temps de l'enfant ?

Quelques pistes à lire ou à relire.

Jeu de l'oie - 1914-1918

Dans :  Techniques pédagogiques › 

Supplément à l'article de Nadège Mariotti, Nouvel Educateur n°211

Oser la construction du jeu - un moyen d'évaluer les connaissances