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Recherche générale : Musique et son, mouvement Freinet

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L'Educateur Prolétarien n°19 - année 1938-1939

Dans :  revue › Arts › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Mouvements › mouvement Freinet › 
Juillet 1939
Auteurs :
  • A. Pagès,
  • Barthélémy Profit,
  • Célestin Freinet,
  • Elise Freinet,
  • L. Torcatis,
  • M. Meunier,
  • Mawet
  • et Roger Lallemand

L'Educateur Prolétarien n°10 - année 1938-1939

Dans :  revue › Arts › Techniques pédagogiques › outils › Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › 
Février 1939
Auteurs :
  • Bruneteau,
  • C. Luce,
  • Célestin Freinet,
  • Didelot,
  • Elise Freinet,
  • F. Serange,
  • H. Almendros,
  • M. Lavieille,
  • Marcel Fautrad,
  • Paul Vigueur
  • et Roger Lallemand

L'Educateur Prolétarien n°8 - année 1938-1939

Dans :  un niveau scolaire › revue › Arts › Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1939
Auteurs :
  • Bertrand,
  • Célestin Freinet,
  • Elise Freinet,
  • Maysonnave,
  • Paul Vigueur,
  • Suzanne Carmillet
  • et Y. Guet

L'Educateur Prolétarien n°7 - année 1937-1938

Dans :  revue › Arts › Mouvements › Mouvements › mouvement Freinet › 
Janvier 1938
Auteurs :
  • Célestin Freinet,
  • E. Delaunay,
  • Elise Freinet,
  • M. Lavieille,
  • Rémy Houssin,
  • Roger Gauthier,
  • Roger Lallemand
  • et Y. Guet

Le Nouvel Educateur n° 9

Dans :  un niveau scolaire › revue › Arts › Mouvements › mouvement Freinet › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mai 1989

 

Brésil, éducation à la nutrition, salon de Nantes, URSS, U.R.S.S.
Auteurs :
  • André Lefeuvre,
  • Eric Debarbieux,
  • Jean Le Gal,
  • Jocelyne Pied,
  • Marlène Boyer,
  • Michèle Fayet,
  • Pierre Guérin
  • et Roger Ueberschlag

Dans les archives de la commission musique

Dans :  Arts › Mouvements › mouvement Freinet › vie de l'ICEM › 
Février 2005

L’histoire professionnelle de Georges Herinx est étroitement liée à celle de la commission musique et plus largement à la pratique de la musique et des créations sonores à l’école. Sa contribution met en évidence la difficulté du mouvement Freinet à rassembler et éditer les expressions musicales de nos classes. C’est un appel qui nous invite expressément à la coopération dans ce domaine.

Auteur :
  • Georges Herinx