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Recherche générale : compte rendu, Français, 2011

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Rencontre GD11 novembre 2011, compte-rendu

Dans :  Français › Langues › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Première rencontre sur la journée entière (10h-17h).

Constat unanime : qu'est-ce que c'est bien, d'avoir LE TEMPS !

Temps de se voir, temps informels, temps d'échanger, temps de parole, temps de manger, temps de jouer...

La plus belle et jouissive des ressources, n'en doutons pas...

 

L'expérience est donc à confirmer. D'une rencontre sur une journée, on ressort comme d'un stage; plein d'envies, plein de choses à tester.

 

Démarrer la MNLE dans chaque cycle avec des pratiques simples du cycle 1 au cycle 3

Dans :  Congrès › Français › Principes pédagogiques › 

Atelier du Jeudi 25.08.2011 / GD 14
Questionnaire pour faire un état des lieux et voir quelle image on a de la MNLE - Présentation de pratiques - Observation de documents et de travaux
Temps d'échange et de questions

Géorgie Sakatvelo 5. Apprentissage du français à partir d'une sortie scolaire

Dans :  Région Grand Ouest › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 

COMPTE-RENDU DU STAGE A KHACHOURI, du 2 au 6 mai 2011,

classe de Nunu (4ème  classe, ou CM1)

 

Découvrir ensemble un environnement familier, culturel et historique et construire à partir d’une sortie scolaire, un projet collectif qui vise à mettre les enfants dans de réelles situations d’apprentissage.

Lundi 2 mai :

Sortie sur le terrain un après midi : visite de la forteresse de Sourami, où les élèves nous proposent un petit tour de chants et de danse. Nous nous arrêtons en chemin  à la fontaine d' « eau de fer » pour remplir nous gourdes. S'en suit une promenade-cueillette en forêt avec pour consigne de récolter le maximum d'espèces végétales et animales différentes.

Avec la presse au cours moyen

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2011
Des enfants lisent la presse
 
Auteur :
  • Didier Carré

Pratique d'écriture : le compte-rendu

Dans :  
Mars 2011


L'approche de l'écriture ne se réduit pas à la pratique du texte libre ou des ateliers d'écriture. Christian Montcriol décrit brièvement ici un autre type d'écrits abordé dans sa classe.
 
Lire l'article en .pdf
 
Auteur :
  • Christian Montcriol

GD 54: Compte-rendu de la réunion de novembre

Dans :  Région Grand Est › Français › Techniques pédagogiques › 

Le réunion de novembre 2010 s'est tenu à l'école Louise-Michel de Neuves-Maisons. Elle a porté sur les paroles d'enfants. Dans les échanges ont été abordées à la fois les paroles orales mais aussi la trace écrite et la mémoire de ses paroles au sein de la classe.