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Recherche générale : compte rendu, coopération, 2013

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Comme je te le dis, poèmes d'enfants

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Octobre 1978

 

COMME JE TE LE DIS !
 
Devant la vie
Derrière les mots
Poèmes d'enfants. Pédagogie Freinet
Un fort volume paraissant chez Casterman, de 248 pages, composé en corps 14, aéré et très lisible.
Il rassemble des poèmes de soixante classes dans trente-sept écoles différentes – ce qui fait que près de mille cinq cents enfants ont été concernés par la publicationde ce livre. Un beau témoignage pour une pédagogie qui se veut populaire et qui le prouve !
 

CR réunion ICEM GD66

Par Alexandrine Gerrer le 16/06/13 - 16:56
Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 

Où certains ont préparé notre participation au congrès et où les autres ont parlé des ceintures de comportement.

 

Fabrication de Nichoirs le 19 février à Fontenoy-le-Château

Par José Antonio Tomé le 22/03/13 - 22:26
Dans :  Région Grand Est › Sciences et Techno › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Belle soirée de coopération entre néophytes et plus avancés !

Un grand merci aux concepteurs du site "nichoirs.net" pour leurs plans, à recommander...

 

Fabrication de Mangeoires, le 22 janvier à Saint-Ouen-Les-Parey

Par José Antonio Tomé le 22/03/13 - 22:21
Dans :  Région Grand Est › Sciences et Techno › Principes pédagogiques › 

Compte-rendu et mignardises à déguster sans modération...

La fiche de fabrication d'un exemple de mangeoire -adaptée par un membre du groupe d'après Copains des Bois (Renée KAYSER, éd. MILAN)- ici en PDF, est disponible en .ODT et .DOC pour être modifiée à loisir, il suffit de la demander  :-)

 

Buffet littéraire du 18 décembre 2012 à Epinal

Par José Antonio Tomé le 22/03/13 - 22:15
Dans :  Région Grand Est › Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Enfin, le compte-rendu à sa place, c'est-à dire ici ... ;-)